督导自查报告

第一篇：教育督导自查报告

苏王中学学校管理、办学条件专项督导

自查报告

为了落实寿教督【2014】133号《关于在全县义务教育学校开展学校管理、办学条件专项督导的通知》精神，我校积极开展此项工作的自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、成立自查小组

组 长：杨茂军

副组长：李根才、王友山

成 员：崔传奎、江向东、冉士玉、胡启、丁传福

二、严格按照督导提纲认真自查，并实行责任追究制。现将自查范围及结果总结如下：

（一）、学校规模、班额情况

我校现有教职工57人，其中专任教师53人，下小学支教4人，外借3人，教学班8个，在籍生519人，实有在校生426人，在外借读93人，班均学生数53.5人。

（二）、学生食堂和宿舍管理和使用情况

无学生食堂，学生宿舍只有6间，住42人，管理规范。

（三）、田径场、篮球场或排球场管理和使用情况

田径场、篮球场有具体的管理制度，其中篮球场有球架两付，田径场有单、双杠等健身器材三项，两场使用情况良好，深受师生好评。

（四）、实验室管理和使用情况

实验室管理规范，水电路正常使用，药品室存放整齐管理严，物品

能满足正常使用，理化实验室两个，基本满足正常课标使用，分别有52个座位，26张台桌。

（五）、现代教育装备管理和使用情况

现代教育装备管理有计划，现有电脑36台，多媒体投影机一套，校园网络建设良好，其中信息课正常开设、多媒体使用效率高。

（六）、图书室（馆）、阅览室管理和使用情况

图书室和阅览室合并使用，每次能供20人同时阅览的座位，共有图书3506册，有专职管理员一名，有借阅制度和借阅办理手续。

（七）、订购的教学参考资料、工具书、报刊和电子图书名称、数量，馆藏图书数量及2014、2014年新增图书数量，图书教参报刊杂志管理使用情况

我校现有教参及资料420套，工具书10余种，报刊杂志种类达5种，图书、教参、报刊杂志管理有制度，使用效果较好。

（八）、音、体、美器材配备和使用情况

音乐器材：电子琴2架（一架旧的），脚风琴一架；体育器材：标准篮球架一副，旧的一副，铁制乒乓球桌4付，有漫步机、高低杠、双杠各一副，篮球16只、排球4只足球2只、羽毛球排26付。

（九）、核定的编制内配备教职工情况

我校在编教职工共57人，其中外借和调出3人，支教4人，后勤及其他保卫人员共计5人，专职教学45人，工作量一般。

（十）、学校作息时间安排情况

严格按照县局规定统一学生在校时间，给学生充分的课余时间。 (十一）、学额巩固、学生数及在校生管理情况

学额巩固率92.5%，在籍生519人，实际在校生426人，在外借读93人，在校生按常规管理。学籍按文件规定实行电子和纸质同时管理，学生变

动要求手续齐全，严格按程序办理。

（十二)、学校领导兼课情况

学校领导除校长外均兼任一门主学科教学。

(十三)、绩效工资分配方案及执行情况

严格按照上级有关规定和和文件精神执行，学校制定了相应的绩效分配方案，实行绩效工资再分配，充分发挥绩效工资杠杆作用。 （十四）、师德师风建设情况

师德、师风建设有方案、有计划，学习有记录，资料建设齐全，教师有学习笔记、心得、体会，学期有总结、有论文，总体情况良好。 （十五）、义务教育保障经费管理和使用情况

有较为严格的管理制度；能按预算的编制使用，发票报销手续齐全，报账及时，审核严格，解决教学急需费用，有规范的理财制度和财务公开制度。

(十六)、教师培养和培训情况

学校所有在职教师均能安要求参加各种培训，校本培训的继续教育工作开展扎实备课、上课，师德学习规范且效果良好。

三、存在问题与不足

通过自查，我们意识到尽管我们平常做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有很大差距。下一步我们必须按上级要求严格管理，规范办学行为，全面提高管理水平和育人质量；尽力改善办学条件，竭力提高办学水平，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

苏王中学2014年10月3日

第二篇：学校督导自查报告

土门三小学校督导自查报告

多年来，在上级的正确领导下，我校以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持教育始终为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进素质教育，全面提高了教育教学质量，为努力办好让人民满意的教育，迈出了可喜的步伐。下面，就自查情况汇报如下:

一、学校基本情况

土门第三完全小学坐落在土门镇台子村。学校服务范围主要是台子村村，受益人口2200多人。学校占地 16500 平方米，校舍建筑面积 1165 平方米。现有教学班9个，学生297名，专任教师19人，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校图书能满足教学需要。多年来，在党的教育方针及邓小平教育理论和“三个代表”重要思想的指导下，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践精神的合格小学生。

二、主要成绩与做法。

（一）、明确办学方向，确立办学思想

我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做人、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，坚持“质量求生存，创新求发展”的办学思想。1

(二) 科学建立管理机制，确保学校长久发展素

我校始终遵循依法治校、科学管理、与时俱进、可持续发展的人本理念，强化人文教育，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远发展。

始终坚持依法治校。学校始终坚持办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发并实施校本教研；积极贯彻安全卫生条例，学校能充分关注师生安全，保证校内设施及活动组织的安全。 ……此处隐藏6538个字……建章立制，强化体卫管理。 学校成立了由孙祥明校长为组长，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

二、创造条件，完善体育设施。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校现拥有200米4道环形跑道一块，风雨操场一块，室外篮球场2块，羽毛球场1块，乒乓球台9张，由于地理环境的限制，体育场地无法达到教育部颁布的配备标准。由于体育器材有部分属于易耗产品，学校每年投入数万元添置体育器材，2014年学校投入5万元硬化篮球场，2014年投入2万多元新购篮球板架2付，跨栏10付，发令枪1支，发令子弹1000发，秒表9块，坑沙两车，整理跑道800平方米，从物质上保证了体育教育的实施。

同时，学校在资金十分困难的情况下，于2014年高标准新建了厕所一座，男女蹲位配备率达到国家配备标准。学校对住宿楼进行了全面翻新，2014年投入50万元新建学生公寓楼一栋。学校设有符合卫生标准的供水设备， 2014年学校统一给各班配置了饮水机。水质由县疾控中心负责检测，水源由卫生可靠、供水充足的县天裕纯净水公司提供。学校现拥有标准教室15间，所有教室都按新标准全部粉刷，采光标准达到卫生部标准，各教室均按要求配置桌凳和日光灯。学校为15个教学班配备视力测试表，用于学生视力自测，提醒和教育学生对视力进行自我保护。

针对我校体育器材设施不足的情况，学校想方设法积极添置。体育教师根据学校实际积极动脑动手自制一些体育活动器具，尽最大

努力满足学生体育活动的需求。我校的体育器材设施得以进一步丰富和充实。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。

我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，初一到初三班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循青少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，

能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬炼比赛的同时，也进行教职工冬炼比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。

4、搞好传统项目训练。

我校是市级示范初中，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练，我校与县体委联手，共同对有运动潜力的学生进行培训，经常开展学生喜闻乐见的课外活动，学生身体素质以及竞技水平逐年提高。2014年，县体委从我校抽调3名学生参加全市青少年运动会，成绩较好。2014年中考，我校有6名学生被南郑中学体育班录取。学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。

5、加强卫生教育，提高学生健康水平。

学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对一年级新生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为1%。

四、存在的问题与下一步打算

（一）学校活动场地偏小，部分体育器材设备不足，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取镇党委、政府和县教育局的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

（二）学校厕所没有达到规定标准，学校将在今后投入资金，逐步进行改建。

（三）部分体育教师的执教水平有待提高。

虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

青树中学

2014-4-13