关于发展党员工作的自我检查报告(精选多篇)

第一篇：党员自我检查报告

自我检查报告

为了能更好的的自我发展和自我认识；经过认真自查、深刻反思，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

学习上不够主动。没有自觉主动的挤时间学习，跟专业无关的书籍涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距，忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高

主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；

学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

完成工作不够主动。领导安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性不高，有时存在拖拉推诿的现象。而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。

党员意识淡薄。作为一名大学生预备党员，预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用

政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。 改进措施：

进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。

加强自我改造，提高综合素质。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强专业学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习相关专业知识重要性。

提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应

形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。

提高自律能力。我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形

象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信

心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻

认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考

验。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而

必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，

从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群

众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

报告人： xxxx2014年11月22日

第二篇：发展党员工作总结检查报告

发展党员工作总结检查报告

发展党员工作是党的建设的经常性工作，是加强党的执政能力建设的基础工程，更是加强党的先进性建设的源头工程。近年来，各级党组织严格遵循发展党员“十六字”方针，围绕“适当控制数量，确保发展质量，优化队伍结构，壮大后备力量”的目标，创新思路，扎实工作，取得了显著成效。特别是今年以来，通过深入扎实地开展创先争优活动，使广大党员和入党积极分子受到了深刻的理想信念教育和党性锻炼，先锋模范作用得到了进一步发挥，党在全社会的影响力和凝聚力得到了进一步增强，一大批先进分子加入到党组织中来，为党的组织增添了生机和活力。

近年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，认真落实发展党员工作会议的部署和要求，根据企业形势和工作实际，研究制定年度发展党员工作计划，明确发展党员工作指导思想、发展计划与重点，以在职职工为重点人群，发展名额向有施工任务的二级单位倾斜，同时注重发展女党员和大中专以上文化程度的同志入党，以提高党员队伍素质，改善党员队伍结构，使党员队伍进一步趋于合理化。建设公司党委要求各二级单位党组织认真及时作好入党积极分子的培养教育和考察工作，为职工创造入党条件和环境，激励职工的政治热情和入党愿望；同时加强检查指导，严格按程序、按规定做好发展党员工作，尤其是严把材料关，由党委组织部组织员逐人审核，组织部长最后把关，从基础上做好党员发展工作。

为了保证工作质量，我们坚持质量重于数量的原则，严格发展程序，重视每一个发展环节，对入党积极分子和重点培养对象坚持每季度考核一次，考核必须达一年以上，而且必须参加培训考试，从而保证了党员质量。

为了保证党员发展工作的正常进行，建设公司将此项工作列为每季度党建工作考核内容，以支部会议记录、积极分子考察表、发展步骤等为重要内容，从而保证了对发展过程的掌握和控制，及时发现问题及时予以纠正。

为了优化党员队伍结构，近年来，我们在年度发展党员工作计划中明确了重点在在职职工中发展党员的原则，发展名额向有施工任务的二级单位倾斜，同时注重发展女党员。

在制度建设上，我们建立并执行了发展党员预审制、公示制，严格过程控制，按照《发展党员工作细则》及有关规定程序发展党员，举办支部书记培训班，购买下发了包括发展党员程序在内的《党支部工作规程图表》，通过这些制度的执行，保证了发展党员的程序步骤、入党材料的齐全、规范和完善。

近年来，随着企业各方面情况的逐步好转，我公司申请入党人员也在增多，说明党组织在企业的凝聚力在不断的增强。为了做好发展党员工作，建设公司党委组织部 ……此处隐藏3258个字……员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。

（三）扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“我为党旗添光彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

（四）健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，在深入开展“三级联创”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

三、存在问题与原因

我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。

分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好

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第五篇：发展党员工作检查的具体内容

发展党员工作检查的具体内容

（一）学院党委、党总支的发展党员工作情况

1、学院党委、党总支是否把发展党员工作列入重要议事日程，定期研究部署，定期检查落实等。

2、认真制订发展党员年度计划，计划的落实情况如何。每学年是否至少审批两批以上预备党员，做到成熟一个发展一个，发展的党员符合基本条件，能确保发展党员质量。

3、审批预备党员和预备党员转正时是否经集体研究，参加人数是否符合要求，是否逐个采取举手表决或无记名投票方式进行表决。会议记录是否完整。

4、审批预备党员和预备党员转正的时间是否在党支部通过的决议上报后三个月内讨论审批，有否超过6个月审批；审批后是否将审批结果及时通知报批党支部；

5、审批党支部上报的预备党员前，是否指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查；是否广泛听取党内外群众的意见，并同发展对象进行谈话；谈话人是否由党委（党总支）委员或专兼职组织员担任。

6、在发展党员工作中，推优制、测评制、公示制、预审制、票决制、责任追究制等制度是否落实。

7、各学院党委、党总支发展党员会议记录是否完整。对发展党员工作是否进行登记造册，入党申请人、入党积极分子、党员的名册是否详清无误、档案管理是否规范有序。

8、对批准接受的新党员是否能及时举行入党宣誓仪式。

（二）基层党支部的发展党员工作情况

1、入党申请人递交入党申请书两周内党支部是否委派专人与其谈话，并做好谈话记录。

2、入党积极分子是否经过民主推荐，吸收28岁以下的团员入党是否经过团组织的推优。

3、党支部是否按规定每半年对要求入党的积极分子进行一次考察并能及时做好考察记录。

4、要求入党的同志是否经过一年以上的培养教育后才列为发展对象。

5、是否经过支委会（党支部大会）研究确定入党积极分子和发展对象，并做好支部会议记录。

6、党支部让发展对象填写《入党志愿书》时是否经过上级党组织同意，是否对发展对象进行填写前的指导。

7、党支部是否对发展对象形成综合性政审材料，综合性政审材料是否有结论性意见。

８、党支部通过接收预备党员的决议后是否能及时上报上级党组织（一般在一周以内）。

９、党支部是否每半年讨论一次对预备党员的教育考察情况。

10、党支部是否能及时讨论预备党员转正事宜（一般不超过一个月）；党支部通过预备党员转正决议后是否能及时上报上级党组织（一般在一周以内）。

11、党支部召开吸收预备党员大会和讨论预备党员转正大会时，党员到会的人数是否符合规定。

12、党支部讨论两个以上的人入党时，是否逐个讨论和表决。

13、预备党员或预备党员转正经党委（或经党委授权的党总支）审批后，有否及时在支部大会上宣布。

14、党支部的会议记录是否完整，是否写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果。

（三）个人档案材料的有关内容

1、各项材料是否齐全规范。本人档案主要材料有：《入党申请书》、《入党志愿书》、《入党积极分子考察表》、党支部政治审查材料、《转正申请书》和《个人思想汇报》（至少每季度一次）等；入党申请书、入党志愿书是否由本人亲笔填写。

2、申请人被吸收为预备党员时是否年满18周岁。

3、培养教育期间有无确定1-2名中共正式党员作为联系培养人，培养人是否按照要求每半年填写一次考察鉴定。

4、入党积极分子党校培训证书是否齐全并符合要求。

5、入党本人是否参加支部吸收其为预备党员和预备党员转正的党员大会。

7、《入党志愿书》中是否均有签名或盖章。

8、预备党员预备期满时是否提出书面转正申请。

9、入党材料上填写的时间与各种记录是否一致，是否符合逻辑关系。

10、入党材料如有涂改，是否查明原因。