家长座谈会记录 优选20篇

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【目录】篇1：家长座谈会记录篇2：家长座谈会记录篇3：家长座谈会记录篇4：家长座谈会记录篇5：家长座谈会记录篇6：家长座谈会记录篇7：家长座谈会记录篇8：家长座谈会记录篇9：家长座谈会记录篇10：家长座谈会记录篇11：家长座谈会记录篇12：家长座谈会记录篇13：家长座谈会记录篇14：家长座谈会记录篇15：家长座谈会记录篇16：家长座谈会记录篇17：家长座谈会记录篇18：家长座谈会记录篇19：家长座谈会记录篇20：家长座谈会记录【正文】

篇1：家长座谈会记录

一（2）班胡晓娟

时间：2011年11月20日

地点：一（2）班教室

主持人：胡晓娟

参加人员：一年级学生家长

会议资料：

一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。

二、对学生家长提出教师的意见和提议：

我班的教学成绩要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在学校教师加大学生管理，在家中，家长对学生加大管理。绝不能出现象有些家长所说的那样“我把孩子送到学校就是教师的职责，学得好学不好都是教师的职责，反正与我家长无关”，要是这样的话.家长就大错特错了.我们教师，家长决不能把学生放任自流，尤其是在家里，家长该管的，必须得管.在孩子成长的过程中，家长对孩子的教育十分之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任教师.比如说，有些家长，自我的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，

这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教育好难以教好。所以，我们（教师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责（尽自我的最大努力教育好自我的学生），学生做到全心全意（遵守学校及班级规定，按时按质完成教师布），家长做到大力支持（让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活，能对学生帮忙的尽量给予最大帮忙）。

三、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如购买学习用品和辅导资料）。

四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习。

五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。

六、签定学生安全职责书。

篇2：家长座谈会记录

时间：2016年10月10日

主持人：六（2）班班主任

参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：探讨怎样提高学生的学习成绩

会议记录：

一、班主任致欢迎辞

二、向各位家长说明这次开家长会的议程

1、介绍参加这次会议的人员

2、牟校长发言

3、毛校长发言

4、简主任发言

5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。

6、两班科任教师发言

7、家长代表发言[由www.网友投稿]

8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高

9、总结

三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。得出了5+2=0的结论。

四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。

五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。

六、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报。

1.介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。

2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六（2）班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情景较以前大有好转，学习成绩提高较快，六（1）班的李军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，还爱学习了，成绩也提高得快。

七、两班科任教师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩，并作了简要的分析，还表了态。

八、家长代表发言，交流。

家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，

九、教师及家长共同探讨解决的方法

1、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校教师牺牲双休日时间给孩子补补课。

2、期望家长经常和教师联系，共同关心孩子的学习。

3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。

十、班主任总结

十一、道别

篇3：家长座谈会记录

后面还有多篇家长座谈会记录！

地点：七年级四班教室

主持人：熊丹

参会人：学生家长、数学教师、英语教师

会议程序：

一、班主任向学生家长反馈学生半期考试成绩和学生在校平时表现。

二、向家长介绍每一位任课教师的简单情景三、对学生家长提出教师的议建和提议：

1、让孩子少看娱乐节目、电视剧，不要玩大型网络游戏，可看一些法制节目。

2、不允许带手机等电子产品。

3、让孩子做到课前预习，课后复习和自主学习的好习惯。4、抓好课上40分钟，课后按时完成作业，如有错题，及时纠错，分析原因。

5、充分用好家长学校联系本，及时与教师坚持联系，周一上交，教师评阅。

6、家长学会与孩子沟通交流，常问孩子8句话：

①今日过得欢乐吗？

②班里发生了那些新鲜事？

③你和教师同学相处的好吗

④你为班级做了哪些有意的事情？

⑤教师讲了哪些新课？

⑥作业按时完成了吗

⑦教师又提了哪些新要求？

⑧最近学习成绩怎样样？

四、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如自行要求孩子上辅导班和购买辅导资料）。

五、家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习，发挥每一个孩子的特长。

六、让孩子注意上学及放学回家途中的安全问题。

七、家长互相交流经验。

八、个别家长与教师进行交流。

会议总结：

这次的家长会开得很及时，也很必要。会上，教师经过和家长进行交流，家长不仅仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，并且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情景。经过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到达了必须的共识。家长明确了怎样能配合 ……此处隐藏17683个字……饰品

3、体育课(每一天有)须穿运动鞋

4、8月28日学校年级的学生都回校，一年级小朋友的家长提前一个小学放学，请家长准时到校

最终：因学本校是全市手风琴教育基地，所有在校小朋友都能够免费学习手风琴--当然手风琴要自备

接下来由手风琴于教师给大家演示及介绍校手风琴发展史及学琴细节

后记：开会家长会，等我接到儿子时，儿子十分兴奋的告诉我，他们一年级小朋友见到班主任及任课教师了，教师们还带着他们参观学校及做游戏呢，儿子说，他太喜欢这个小学校及所有的教师了!

看来一切都是一个好的开始!

篇19：家长座谈会记录

主持人：班主任

参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长

会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。

过程记录：

一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图：

1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。

4.家庭教育指导

三、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报

1、介绍班级学生人数，整体情景

本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，异常是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。所以更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦

2、学生的提高以及需要改善的地方

提高：

（1）自觉学习的本事有所加强，明白回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。

（2）个别学生有很大提高，能主动完成作业，成绩有所提高。

（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的本事有所增强。

（4）有团体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。

（5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所提高。

（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自我整理书包。

（7）安全意识有所增强，课间不打闹。

提议家长对表现优秀的学生及提高明显的学生进行表扬和奖励。

仍然存在不足：

（1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。

（2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。

（3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。

（4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。

（5）虽然劳动的进取性和自觉性在提高，但还不够，异常是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮忙家长做家务。

（6）自私的思想还比较明显，不关心他人和团体的情景也存在。

（7）安全问题的落实有困难。

（8）礼貌礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。

3.语文学科的特点之一----基础性（准备）

四、对家长提出的要求

1、每一天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

2、监督孩子搞好个人卫生，及时清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗脸。

3、对孩子进行安全教育，尤其是乘车、游泳、独自在家。

4、不让孩子接危险触游戏，有电脑的家庭避免有网瘾。

5、教育孩子讲礼貌懂礼貌，孝敬老人。

五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.。

2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系……

六、家庭教育指导（准备）

1.家庭教育指导的十二个专题。

2.班主任带领家长学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3.家长能为自我孩子的学习做什么。

七.数学教师就班级管理和学生情景进行反馈并与家长进行交流。

八.学困生家长留下与教师作进一步的沟通。

篇20：家长座谈会记录

会议时间：20xx年10月18日上午

会议地点：学校会议室

会议成员：

校领导班子：

家长委员会委员：

会议议程：

一、校长向各位家长委员阐述成立家长委员会的重要意义。

二、学校领导班子成员及各位家长委员自我介绍。

三、商讨如何办好家长学校，如何充分发挥家长委员会的作用，使家长委员会真正参与学校的管理，从而推动学校的发展，让孩子们享受到更优质的教育。

家长发言摘要：

贾铮家长：首先，要全力支持学校和教师所布置的各项工作;其次，要不断地“全方位”地给自我“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识;还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。

周欣家长：提议每一届学生保管好课本，以便借给下一届学生在假期中自学;完善学校网站，更好地发挥学校网络资源共享的作用。

韩佳宁家长：首先，作为家长委员会的成员，应当进取参与学校的重大决策;其次，要向孩子所在班的教师提出好的提议;

再次，如果有条件的话尽量协助学校开展德育活动，为学校供给德育活动的资源。

在讨论中，家长们都十分乐意为学校服务

四、校长总结

家长委员会的宗旨：为学校的发展服务，为孩子的成长奉献!家长委员会委员的职责：

1、“学”——要主动学习，多听专家讲座，学习心理学、法制教育、家庭教育等方面的知识，在家长中起到模范带头的作用。

2、“做”——参与学校管理，参与学校重大决策，发挥联系家庭与学校的桥梁作用;协助学校开展家庭教育经验交流活动;配合班主任解决班级中的问题，协助班主任召开班级家长会，和开展的各项活动，为班级的发展出谋划策。

3、“研”——要对自我孩子的成长进行研究，建立孩子的成长档案，了解孩子的发展情景，总结自我对孩子教育的经验和教训，并协助学校开展家庭教育活动和德育活动。

总的来说，此次家长委员会开得十分有实效。

我们相信，家长委员会第一次会议的成功召开，对于学校教育的发展，学校——家庭——社会立体教育网络的构成，将起到实质的促进和推动作用。

【小编简评】

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【网友评价】

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