图文转换之徽标类教学设计

图文转换之徽标类教学设计

学习目标：

1、能解读徽标的构图要素，并结合主题领悟寓意。

2、能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。

课时安排：2课时

教学课程：

一、明确徽标含义

徽标，即徽记、标志，是重大节日、活动、组织、团体等的一种标识，一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，往往“图简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。

二、考纲解读

徽标解说题综合考查对材料的分析能力，要求从原始的图形材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出徽标的寓意。

三、考情分析

1、考点：能正确、熟练、有效地运用语言文字。

2、频次高：新课标全国Ⅰ卷、Ⅱ卷3年2考（2013年、2015年）。

3、题型分值：采用主观题的形式，赋分5分或6分。

4、难度稍大：平均得分不到4分。

四、命题形式

1、构图元素

2、揭示寓意

五、观察下列徽标，找寻读懂徽标的方法

构图要素：汉语拼音“LI”和“NING”的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成主色调为红色；

构图要素：中国电信的首个英文字母C的趋势线进行变化组合，似两个电话听筒，似张开的双臂，又似充 满活力的牛头；

寓意：传递出中国电信的真诚和热情，象征着四通八达、畅通、高效的电信网络连接着每一个角落，服务着更多的用 户，体现了与用户手拉手、心连心的美好情感。

①展开的书点明读书月活动；

②书面弧度和中间的圆点正好组成一只眼睛暗示读书；

③两本展开的书正好组成S代表“沈”、“书”，体现活动的地域和主题；

④中间的圆点也可象征“阳”字。

（1）构图要素：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8” 变形组成一只飞鸟的形象”。

（2）图形寓意：“18”意味着成人， 飞鸟象征青年的羽翼长成，图形整体象征着18岁成年后就可以独立翱翔于社会的天空

七博会会徽主体是一朵绽放的牡丹花，花瓣中暗含有北京、山东的字首字母“B，J，S，D”的变形，寓意花的盛会将给两个举办城市带来鲜花盛开的城市风情、日新月异的城市面貌、丰富多彩的城市生活，也预示着两地将携手共同把七博会办成一届成功的、有特色的、高水平的花事盛会。

标志下部的“七”非常醒目，既支撑花朵的枝叶，平衡整个构图，又强调七博会是一届人与花的盛会，体现人与自然的和谐相处。

1、会徽采用苍劲有力的中国传统书法手法，

对湖北二字开头字母“H、B”、数字“13”和汉字“门”等设计元素综合写意，糅合为一个奋力拼搏的运动员造型，寓意湖北省第十三届运动会在文化底蕴深厚的荆门市召开；

2、会徽图案中的书法飞白墨迹似流动的山水，传递了“楚塞三湘接，荆门九派通”的地域特色，

象征山清水秀、瑰丽如画的荆门对承办省运会充满了期待和信心；

3、会徽采用红色调填充，红色则象征热烈、隆重，体现了省运会的气氛。

标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球经纬网组合构成的变体“汉”字（总体构图）。和平鸽象征和平，经纬网象征世界（构图要素的象征意义）。

整体寓意为中国传统语言文化快速走向世界（总体寓意）。

标识以汉字“洛”融合“文”变形为主体设计核心，勾勒出绽放的牡丹、腾飞的祥龙、黄河浪潮等元素，

“洛阳”融合“文化”,突出了举办城市洛阳悠久的历史、厚重的文化、鲜明的地域特色，体现热情向上、团结拼搏的精神品格。

上海世博会会徽

会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。

会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

某设计师给北京设计的城市徽标

构图要素：整体由宫殿、京剧脸谱一起构成汉字“京”。（每个要素1分，共3分）总体构图

图像寓意：宫殿代表了北京悠久的历史；京剧脸谱代表了北京的文化；——构图要素的寓意

通过将宫殿与京剧脸谱进行艺术化处理，组成北京的“京”字，点明地点的同时突出北京特色。（每点1分，共3分）。——总体寓意

构图要素：两个脚印与一个月亮组成了一个古体的“月”字，月尾有一群和平鸽。

——总体构图

图像寓意：一双脚踏在月亮上，象征着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。(3分)

——构图要素的寓意

该标识不仅具有浓郁的中国特色，而且象征了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精神和科学精神。(2分)——总体寓意

台标以丝带形成一个翩翩起舞的维族少女的形象。

台标形似一位翩翩起舞的维族少女，具有浓郁的民族风情；同时整个图案又是新疆的汉语拼音“XJ”的组合体；丝带代表着丝绸之路，也代表了新疆人民渴望与内地沟通与交流的愿望。

某城市读书节标志

构图要素：该读书节标志将爱心、书本和纽带等元素经组合变化构成。（2分）—总体构图

图像寓意：爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。（2分）——构图要素的寓意

心形纽带，整体寓意是以读书（节）为纽带，齐心协力推动学习型城市的创建（或齐心协力建构和谐社会）（2分）。——总体寓意

中国青年志愿者”的标志

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）

2016年世界速滑锦标赛徽标

（南京）

构图要素：会徽图案由南京的英文首字母“N”通过艺术巧妙结合，同时造型中融入了“明城墙”“速度轮滑运动员”“长江水”等主题元素 ——总体构图

图像寓意：明城墙寓意南京悠久的历史，速滑运动员体现了速滑主题。（2分）—构图要素的寓意

整体上体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和南京“开明开放、诚朴诚信、博爱博雅、创业创新”的城市精神（2分）。——总体寓意

第16届亚运会徽标（广州）

广州亚运的会徽，造型酷似五羊雕塑，又像体育圣火，既体现了广州的城市象征，也寓意亚运会圣火熊熊燃烧、永不熄灭。会徽的形状还把五羊雕塑与

跑道相结合，并将部分跑道化作丝绸飘带的造型，寓意“海上丝路，广州是起点”，同时，丝绸飘带既有象征中国盛会的喜庆，又有运动员冲线夺取胜利的意思。

标志以手语“7”、盛开的茶花、体育圣火为图形元素；手语“7”直观传达出第七届全国残疾人运动会的信息；茶花则指明运动会举办地“鸟语花香”、“春城”昆明市；盛开的茶花寓意本届运动会是一次隆重、热烈、精彩、圆满的盛会；熊熊向上的体育圣火象征运动员在体育运动中所体现的精神和意志，充分展示了残疾人自强不息、顽强拼搏的精神风貌，凸现了更高、更快、更强的奥运精神。

六、规范答题

1、体悟考题——探究答题技法

【2015全国新课标Ⅰ卷】17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）

参考答案：1.该图由（椭圆形）地球、清水、（三条）鱼、（一只强有力的）手、（黑色）污水构成。（2分）

2.地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正强有力地在阻挡排向清流中的黑色污水，整个图形表达了人类保护水环境，拒绝水污染的决心。（4分）

【2013全国新课标Ⅰ卷】下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）

参考答案：标志由太阳、山、水及十个环构成（1分）。山、水、太阳表示人类的生存环境（1分），十个环相扣形成保护圈（1分），寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。”（2分）

2、你认为解答徽标类题目需要注意什么？

七、【随堂演练】

下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标识。请你指出构图要素，阐述这个标志的含意。（5分）

八、【真题演练】

1、【2015全国新课标2卷】下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）

2、【2013全国新课标2卷】下面是我国的“国家节水标志”。请写出该标志的构图要素及寓意，要求语意简明、句子通顺，不超过70字。

3、下面是我校校徽，请写出校徽的构图要素及寓意。