活动名称:语言活动《快乐轮胎》

时间:2024-07-06 22:57:14
 活动名称:语言活动《快乐轮胎》[此文共808字]

 活动名称:语言活动《快乐轮胎》

活动目标

1.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

2.能安静地倾听故事,能随着故事情节展开想象。

活动准备

1.观察、滚动过圆圆的物体

2.教学课件、挂图

重点:幼儿认真倾听故事,通过故事体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪,感受轮胎转动时带来的快乐。

难点:随着故事情节展开想象。

活动过程

一、玩轮胎,激发幼儿兴趣

    出示轮胎,请个别幼儿上来玩一玩,亲自来尝试一下玩轮胎的乐趣,轮胎带给我们的快乐。

    师:轮胎带给了我们很多快乐,也给小松鼠带来了很多快乐,小朋友们想不想听它给小松鼠带来了哪些快乐?

二、 结合课件分段欣赏故事

 (一)出示课件第一部分 

  师:圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁?小松鼠跳上轮胎准备要去旅行了,它们会去哪里玩,会发生哪些有趣的事情?

 (二)出示课件第二部分:根据画面展开想象

1.圆圆的轮胎带着小松鼠滚呀滚,滚到哪儿了呢?“轮胎滚进了河里。”多请几个幼儿说完整这句话。

轮胎滚得太快,一下子掉进了河里,瞧,轮胎在河里像什么?轮胎滚到河里漂呀,漂呀(老师做小船的动作加以引导)。
   
2.小松鼠和轮胎还想继续旅行,可怎么把轮胎弄上岸呢?小松鼠一个人的力量的够不够大啊?(请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎)

3.轮胎拖上岸又飞快地滚起来,看看它们又去什么地方旅行了?

4.轮胎滚过山坡,滚过山谷,像乘什么呀?(老师用动作提醒幼儿)

小结:这个圆圆的轮胎带着小动物们一起旅行觉得很快乐,所以这个故事的名字叫《快乐轮胎》。

    三、结合挂图完整欣赏故事

师:你们的旅行快乐吗?为什么这么快乐?

    四、体验快乐

播放音乐,跟随老师一起做动作。

师:那你们想不想也变成一只快乐的轮胎呀?现在我们小朋友也变成了一只快乐的轮胎(手、脚、和身体做动作)。轮胎滚到哪里去了呀?先滚到了高速公路上,加快了速度,好快呀,超过了汽车。轮胎要滚到高桥上去,轮胎滚不动了,有点变慢了(慢慢起立)。这桥好长呀,要下坡了,速度越来越快了(蹲下),滚到了幼儿园,它加快了速度,最好快要飞起来了,轮胎滚到幼儿园的操场上去了。

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