小学继续教育工作计划(精选多篇)

第一篇：小学继续教育工作计划

织金县八步街道山脚小学

（2014——2014）学年度第二学期

小学继续教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、 “三个代表”的重要思想、“科学发展观”及党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二、组织管理

继续教育领导小组：负责落实上级计划,制定本校工作计划，组织实施考核评价。

组长：陈国亚

副组长：高芳

三．继续教育内容：

教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的内容主要包括：

1、思想政治教育和师德修养；

2、专业知识更新与扩展；

3、现代教育理论与实践；

4、教育科学研究；

5、教育教学技能训练和现代教育技术；

6、现代科技与人文社会科学知识等。

7、学科教学渗透法制教育。

培训类别分为非学历教育（新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训）和学历教育（对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训）。 四．培训形式及要求 1、职业道德教育：

在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。

要求教师认真学习 “三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。

要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。 2、规范化培训：

认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。 3、现代教育技术培训：

要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。 4、教育教学基本功训练：

内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛 5、加强以校为本的教学研究：

要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教育教学规律。 7、组织教师互相听课，搞好优质竞赛课评选： 8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。 五．培训的考核、考勤和登记 1、作好继续教育档案工作。

2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。 3、举行课堂听课笔记检查。 六．培训经费

培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。

织金县八步街道山脚小学 2014年2月28日

织金县八步街道山脚小学

（2014——2014）学年度第二学期

继 续 教 育 工 作 计 划

2014年2月28日

第二篇：xx小学继续教育工作计划

xx小学2014年上半年工作计划

根据教育局寒假校长会议精神及进修学校工作要点，结合继教办工作实际，特制定本学期工作计划：

一、工作思路

继续贯彻教育局第八个教育发展战略，以加强校长、教师队伍建设，提高校长教师队伍整体素质为中心，以“重心下移，按需培训，有效学习，自主发展”为导向，以“学校领导干部职级管理”和“两修三课”为载体，依据校长、教师专业成长规律和工作实际需要，创新培训模式，深化研训一体，开展多元、动态、开放的培训工作。

二、主要工作任务

（一）干训工作

根据《2014—2014年舒兰市学校领导干部培训规划》要求，本学期继续依托“中国教育干部培训网·舒兰中小学校长培训中心”，以引领校长积极参与，提高培训质量和实效为切入点，开展学校领导干部网络培训、岗位集中培训、校长讲坛和村小校长培训工作。

1.网络培训

本学期继续组织全市397名学校领导干部参加“中国教育干部培训”远程提高培训，完成本年度的学习任务，对各项考核成绩合格的学员颁发结业证书。

（1）3月-5月，制定网络培训计划，确定本学期必修课和选修内容，组织各校领导5月底之前完成所有课时并提交全部作业；

（2）6—7月，根据“中国教育干部培训网”统一安排，组织所有学员按要求撰写论文，并按规定正确提交。

（3）8月，依据“中国教育干部培训网”的成绩反馈，按照“舒兰市学校领导干部培训工作考核评分细则”，对参加远程培训学员的学习情况进行公正、客观、认真的统计，并将评分结果上报教育局。

2.岗位集中培训

组织全市174名不能参加网络培训的学校领导干部进行岗位集中学习，每月集中一次，与远程培训同步，学习继续“中国教育干部培训网”的必修课课程资源。

（1）3月，制定岗位集中培训计划，规定培训内容，明确学习要求。

（2）继续开展每月集中培训工作，学习必修课资源。同时根据领导干部岗位不同，定期下发选修课课程资源。

（4）6月，参照远程培训论文命题原则，结合不同领导岗位，布置本年度论文范围，组织学员根据实际情况，确定论文题，规定要求和上交时间。

（5）8月，组织相关人员，对岗位集中培训学员的论文进行评审。同时，根据“舒兰市学校领导干部培训工作考核评分细则”，从考勤、作业、论文等三个方面对参加岗位集中培训的领导干部培训情况进行统计、核分。

（5）加强过程管理，建立考勤制度，对学员的出勤情况进行严格要求、详细统计；建立作业批改制度，对学员的作业完成情况认真评审，并在舒兰市中小学教师教育岗开辟岗位培训优秀作业展示栏目，将优秀作业上传到网站；建立优秀学员评选制度，对在学时、作业、论文等方面表现突出的学员，评选为优秀学员。

4.开展“校长讲坛”活动”

为打造高素质的领导队伍，拓展和创新我市的校长培训工作，搭建促进校长快速成长的宽广平台，促进校长素质提升和学校发展，检验我市学校 ……此处隐藏4562个字……制度”，每月将检查的结果进行公示，并报小教办备案。同时，建立健全教师 教学业务档案，并与绩效工资挂钩。

5、各校要加强体育和艺术等课程的管理。深入推进阳光体育活动，认真落实“体育、艺术2+1项目”，开展好大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。

6、扎实进行校本培训。做好《小学高年级语文个性化作业设计》课题研究结果的推广工作。鼓励教师撰写教科研论文，并积极撰写教育博客。

三)、突出安全第一，打造平安校园。

各校要牢固树立“安全第一”的思想，加强校园周边环境的治理，确保食品安全、人身安全、心理健康，为学校创造一个平安健康的成长环境。各校将聘请法制副校长，请他们到校进行法制讲座，增强学生的法制观念。各班都要定期对学生进行安全意识教育，每次教育都有讲稿和学生签名。坚持晨午检制度，做好流行病的防控工作，保障学生身体的健康。按照上级有关学生营养改善计划的要求，做好营养餐的监管等工作。

四)、开展读书活动。

1、各校都要加强学生读书活动的宣传，努力营造良好的课外阅读氛围，让“校园溢满书香，”让“好书伴学生成长”。

2、管好用好心平基金会捐赠的图书。各校要充分利用现有的教育资源，发动学生借阅、传阅、图书漂流等，实行零障碍阅读；建立借阅制度，管理好图书角。

3、加强对学生读书的指导。晨诵和午读时，教师要和学生共同读书，即，教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书的方法，使学生在读书中增长知识，陶冶情操。从而在班级中形成好读书、读好书的浓厚的文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。每周教师至少给学生讲一个故事。并积极鼓励学生参加上级有关部门开展的读书活动。如读书征文比赛、演讲比赛、诗歌朗诵等。

5、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。一般情况下，高年级每天午读时间不少于20分钟，低年级每天不少于15分钟。

6、适时举办教师的阅读沙龙，培养阅读教学的种子老师。　

附：行事历

二月份：

根据县年度教育工作会议精神，谋划本学期小学教育工作，下发《2014年春期xx乡小学教育工作计划》；召开各校负责人会议，传达县年度教育工作会议精神；安排本期工作；各校上交总课表、教师分工表及工作计划等；深入各校检查指导开学工作，并总结通报开学工作自查情况，迎接县教育局开学工作的检查。

三月份：

各校都深入开展卫生安全等教育，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动；在深入调研中心小学、xx小学新教育实验工作的基础上，举办阅读沙龙；根据方案，开展小学教师岗位大练兵活动；开展学雷锋活动。

四月份：

认真开展好安徽省第7个“中小学预防溺水教育活动周”；开展教学业务督导检查；协助相关部门做好“走复兴路 圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动；开展教科研活动；制定期中考试方案，认真组织期中考试工作。

五月份：

认真总结分析期中考试工作；举办防震减灾宣传教育，扎实开展好5.12安全演练日和5.19安全教育培训日活动；督查各校岗位大练兵活动开展情况；督查各校读书活动开展情况；开展庆祝“六一”活动。

六月份：

开展教学业务的督导和检查；召开小学六年级毕业班班主任会议，做好“控流保学”工作；开展教学研讨活动；制定期末考试方案，认真组织期末考试工作；召开各校负责人会议，总结本期工作，安排暑假相关工作。

七月份：

落实教师暑期的学习培训等工作；深入开展“万名教师访万家”活动。

第五篇：2014—2014学年小学继续教育工作计划

一．指导思想

以邓小平理论、党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二．组织管理

继续教育领导小组：负责落实上级计划,制定本校工作计划，组织实施考核评价。

组长：雷忠

副组长：叶彩明

三．继续教育内容：

教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的内容主要包括：

1、思想政治教育和师德修养；

2、专业知识更新与扩展；

3、现代教育理论与实践；

4、教育科学研究；

5、教育教学技能训练和现代教育技术；

6、现代科技与人文社会科学知识等。

培训类别分为非学历教育（新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训）和学历教育（对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训）。

四．培训形式及要求

1、职业道德教育：

在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。

要求教师认真学习 “三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。

要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。

2、规范化培训：

认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。

3、现代教育技术培训：

要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。

4、教育教学基本功训练：

内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛

5、加强以校为本的教学研究：

要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教育教学规律。

7、组织教师互相听课，搞好优质竞赛课评选：

8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。

五．培训的考核、考勤和登记

1、作好继续教育档案工作。

2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。

3、举行课堂听课笔记检查。

六．培训经费

培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。