教师教科研工作量化考核细则（精选多篇）

时间：2024-11-15 06:22:49 阅读全文下载本文

为进一步加强对教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向规范化、制度化、科学化，不断提高我校教师的专业素养，特制定本考核细则。

一、学校成立科研评审考核小组。

组长：校长

副组长：教科室主任

成员：各学科组长

二、实行等级管理评价机制。即考核等次设优秀、良好、合格、不合格四个等次。参加教科研是教师评先评优的必要条件，每学期考核为优秀者，可作为评优评先的候选人之一。

三、考核内容分为以下五个方面，基本分为100分：学习培训（20分）、参加活动（20分）、承担活动（20分）、研究成果（20分）、研究材料上交（20分）。每学期考核得90分以上为优秀，70—89分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格。

四、考核细则如下：

（一）学习培训。（20分）

1、积极参加各级部门组织的有关学习、培训活动（包括网络培训）。并认真做好学习、培训记录。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。合格者得20分，无故不参加一次扣2分，扣完为止。

2、市级以上的外派培训，凭主管部门文件，学校领导或教科室签字参加。培训结束需在学科组内进行汇报交流。未做交流扣10分。

（二）参加活动。（20分）

1、每学期各学科组围绕一个教学中心议题确立一项校级科研课题（既校内研修活动），学科组长按照各学科的时间安排，认真组织本组活动。教师积极参加各学科组的会议、研讨活动，按时保质完成学科组既课题组分工的科研任务。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。合格者得10分，无故不参加一次扣2分，扣完为止。

2、每学期至少听课15节，并有综合评价及建议，同时积极参加教研组评课活动并发言。合格者得10分，每少听一节或无故少参加一次活动扣2分，扣完为止。

（三）承担活动。（20分）

结合学校开展的“智慧课堂N模式”课堂教学改革，全校所有45岁以下（含45岁）教师都要结合自己的教学特点开展课堂教学研究，并以公开课的形式进行交流学习。各学科组在每学期第一次校内研修活动时，安排好公开课时间表，交到学校教科室，由教科室汇总并公示。

1、35岁以下（含35岁）年轻教师每学期需上公开课2节（包括教研课、随堂课），36-45岁（含45岁）每学期上1节公开课，并上交研究课教学方案设计等。符合要求者得20分。每多上一节研究课加5分。

2、承担协作体教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加10分；承担区级以上教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加20分；承担市级以上教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加30分。（同一内容的课，按最高级别加分）

（四）研究成果。（20分）

1、教师每学期必须独立完成一篇2000字以上的、与课堂改革或研究课题有关的科研论文（或专题小结）。完成者得10分，未完成的、或抄袭的扣10分，字数明显不足，质量较差的扣5分。多写一篇另加5分。

2、40周岁以下的年轻教师每学期参加各类论文或教学设计等比赛不得少于1次，或每学期至少有一篇论文获区级以上奖项或发表一篇论文，所写论文内容必须围绕教学教育研究。合格者得10分，每多参加一次加5分。

3、个人、团体或辅导学生获奖或发表奖励办法见《青义小学教师奖励措施》。

（五）各项材料上交。（20分）

1、各学科组成员按要求及时上交研究材料，确保材料的质量。符合要求者得20分。

2、学校教育科研评估时如有所需材料不交者扣10分，并取消其评优评先资格。

五、几点说明：

1、教科研积分按学期统计个人得分，并作为绩效考核和评优评先的依据。

2、教科研先进个人必备和优先条件：

（1）积极参加课题研究，主持一项课题研究或是课题组核心成员；

（2）一年中至少上过1节协作体及其以上公开课；

（3）当年至少有一篇教科研文章在省级以上正式刊物上发表或获奖；

（4）市、区级名师示范、辐射作用突出，评比时优先考虑。

教师教科研工作量化考核细则2

为贯彻落实“科研兴校”战略思想，创办特色学校，提升办学品位，为进一步增强全校教师参与教育科研的意识，正确理解搞好教育科研与提高教学质量的辨证关系，树立全新的教育教学理念，促进广大教师自身的专业发展，使教育科研工作走上制度化、规范化和科学化的道路，特制订本考核细则。

一、教育教学专题研究和课题研究（30分/学年）

(一)教育教学专题研究（15分/学年）

（每一学年，教师针对本学科教学中发现的问题（班主任针对本班班级管理中发现的问题）确定一个研究专题。）

1．根据专题研究的需要精读相关专著或论著，在学年末完成不少于一万字的读书笔记（9分）。

2．在专题研究结束后，撰写一篇与所研究的专题高度相关的教育教学论文（案例、反思等）（6分）。

（二）课题研究（15分/学年）

1．课题申报、立项和开题：有课题申报书（5分）、立项通知（5分）、开题报告（5分）。

2．课题研究过程：有课题研究计划、实施方案、会议记录、活动材料等过程性资料（10分），阶段性研究成果（或阶段性研究总结）（5分）。

3．课题中期研究报告：中期研究报告（5分）、中期研究成果（5分）、中期论证意见（5分）。

4．课题结题：结题报告（5分）、研究成果（5分）、结题证书（5分）。

5．课题研究成果获奖：国家级15分、省级12分、市级9分、县级6分、校级3分。

二、教育教学论文发表或获奖（30分/学年）

1．论文发表：国家级（核心期刊）（20分/篇）、省级（15分/篇）、市级（10分/篇）、县级（5分/篇）。

2．论文获奖：省级（9分/篇）、市级（6分/篇）、县级（3分/篇）、校级（2分/篇）。

三、专项工作（10分/学年）

1.任课教师积极参与并完成教研室布置的专项工作。

（1）编写校本课程

（2）指导学生作品发表

国家级、省级（10分/篇）、市级（6分/篇）、县级（3分/篇）。

(3）技能素质考核

语文、英语学科教师对所教学生分别进行中、英文演讲与书写指导、考核；物理、化学、生物、信息技术、通用技术等学科教师对所教学生进行操作指导、考核；音乐、美术学科教师对所教学生进行指导、考核。

2.班主任指导和督促本班学生认真填写“学生成长记录”，班级学生成长记录的总条数（经审核）在年级排名前1/3得10分，中1/3得6分，后1/3得3分，凡没有任何记录的得0分。

3．其他教科研工作（由学校研究决定）

四、继续 ……此处隐藏7241个字……第十五条聘期考核结果等级标准：

优秀：连续三年考核结果均为优秀。或聘期内完成教师岗位科研业绩定额的200%以上，且完成下列条件之一者，考核结果为优秀：

1. 以项目主持人身份完成科研项目分类中A、B、C、D类任何一项；

2. 以第一作者身份完成学术论文分类中A类1篇或B类1篇或C类2篇；

3. 以第一作者身份完成成果奖励分类中A、B类任何一项；

4. 以第一学术带头人身份完成或入选平台团队分类中A、B类任何一项。

合格：未达到优秀的标准，且不属于不合格的范围。

不合格：未完成教师岗位科研业绩定额。

第十六条教师年度和聘期科研业绩考核，由学科与科研工作处统一提供量化考核基础数据库平台，教师自觉根据考核要求，填报基础数据，凡不按要求提供使用的，不予计算科研工作量；凡在填报中弄虚作假的，视为学术不端行为，当年科研业绩考核为０分。

第十七条教师科研业绩考核计分过程中，如遇当事人存有异议，由所在学院的教授委员会裁定，并报学科与科研工作处备案；如遇二级单位存有异议，由校学术委员会裁定。

第十八条教师岗位科研业绩考核结果纳入学校教师岗位考核中使用。

第五章附则

第十九条本办法自2015年1月1日起试行，学校原有相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第二十条本办法由学科与科研工作处负责解释。

教师教科研工作量化考核细则5

为进一步加强对教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向规范化、制度化、科学化，实现“科研兴校、科研兴教”的办学目标，不断提高教师的专业素养，特制定本考核细则。
     一、学校成立以校长为组长的考核小组，对本校教师教科研工作实行等级评价。考核等次设优秀、合格、不合格三个等次。
     二、每学期从考核优秀等第中遴选出不超过教师总数30％的评定为标兵，予以嘉奖。
     三、考核内容分为以下五个方面，基本分为100分：学习培训（20分）、参加活动（20分）、承担活动（20分）、研究成果（20分）、研究材料上交（20分）。每学期考核得90分以上为优秀，60—89分为合格，60分以下为不合格。
     四、考核细则如下：
   （一）学习培训。（20分）
     1、积极参加各级部门组织的有关学习、培训活动。并认真做好学习、培训记录。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。共10分。无故不参加一次扣2分，扣完为止。
     2、每学期至少完成理论学习心得1篇，共5分。如果评比，优秀得5分，合格得3分。
     3、每学期至少撰写教学反思（原创）5篇，共5分。每缺一篇扣1分，扣完为止。
  （二）参加活动。（20分）
    1、积极参加课题组组织的课题会议、研讨活动，按时保质完成课题组分工的科研任务。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。共10分，无故不参加一次扣2分，扣完为止。
    2、每学期至少听课16节，并有综合评价及建议，同时积极参加教研组评课活动并发言。共10分。每少听一节扣1分，扣完为止。
  （三）承担活动。（20分）
    1、45周岁以下（含45周岁）每学期上1节研究课，并按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计等。共20分。
    2、每多上一节研究课加5分。承担片级教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加5分；承担市级以上教学观摩活动或在评优活动中获奖的加10分。（同一内容的课，按最高级别积分）
  （四）研究成果。（20分）
    1、教师每学期独立完成一篇2500字以上的、与研究课题有关的科研论文（或专题小结）。共10分。字数明显不足，质量较差的扣5分。多写一篇另加5分。
    2、40周岁以下的教师每学期参加各类论文或教学设计等比赛不得少于1次，共10分。每有一篇论文或教学设计获区级二等奖以上奖项或发表，一次加5分。
   （五）材料上交。（20分）
     1、各课题组成员按课题组要求及时上交研究材料，确保材料的质量。共10分。每缺一项扣1分，扣完为止。
    2、学校教育科研评估时所需材料上交，确保材料的质量。共10分。每缺一项扣2分，扣完为止。
    五、几点说明：
    1、教科研积分按学期统计个人得分，载入个人业务档案，并作为绩效考核和评优评先的依据。
    2、在报刊等媒体或会议上宣传学校教育教学和教科研成果的文章或学校同意上报参评获奖的其他文章等，参照论文加分。
    3、对50周岁以上的老教师放宽要求，鼓励其达到合格等第。
  六、本细则解释权属校长室。