二年级第五单元知识点

1.下面的字要求听写正确。

(井口) (水井) (井沿) (沿路) (口渴)(干渴)

(电话) (说话) (观看) (奇观)(回答) (问答)

(黄山) (黄瓜) (照明) (照片) (烟花) (烟火)

(喝水) (喝酒) (国际) (前面) (有些) (方位)

(座位) (升起) (升高) (天狗) (水面) (晴朗)

(朗读) (退却) (忘却) (纷飞) (纷纷) (阵雨)

(阵地) (干枯) (枯草) (将来) (将要) (黑夜)

(夜晚) (几棵) (心想) (想法) (语言) (治病)

(治理) (感谢) (道谢) (盯着)(盯住) (自言自语)

(邻里)(奇怪)(古怪) (邻居)(一棵树)(无边无际)

2.部分形近字组词区别。

将(将要)纷(纷乱)棵(一棵)邻(邻近)

奖(奖状)份(月份)课(上课)领(领导)

井(井水)渴(口渴)

开(开心)喝(吃喝)

要求认的二类字

1.读准字音

一道缝(fèng) 晴朗(lǎng) 将(jiāng)要狂(kuáng)风劝(quàn)告

衔(xián)枯草趁(chèn)天晴葫芦藤(téng) 盯(dīng)着比赛(sài) 葫芦(lu)

2.多音字

哪【nǎ】(哪里)(哪儿)【na】(天哪)(看哪)【né】(哪吒)

答【dā】(答应)(答理)【dá】(回答)(问答)

喝【hē】(喝水)(喝酒)【hè】(喝彩)(喝问)

观【guān】(观看)(奇观)【guàn】(道观)(白云观)

将【jiàng】(将士)(将门)【jiāng】(将来)(将要)

号【háo】(呼号）(号叫)【hào】(句号)(口号)

当【dāng](相当)(应当)【dàng](当作)(上当)

3.我会认

（山峰）（蜜蜂）（刀锋）（爱慕）

（扫墓）（开幕）（吵闹）（抄写）（炒饭）

词语积累

1.近义词

观——看赶快——赶忙劝告——劝说温暖——暖和

从前——以前奇怪——奇特无边无际——一望无际

2.反义词

错——对问——答朋友——敌人温暖——寒冷

勤劳——懒惰雪白——乌黑慢慢一飞快

3.词语搭配

一堵石崖一道缝一条河一棵大杨树一棵葫芦几个小葫芦

细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦

冻得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

热得（直冒汗）热得（像蒸笼）

急得（直跺脚）急得（像热锅上的蚂蚁）

疼得（直叫唤）白得（像雪）

4.带“言、语”的四字词语

形容话少：只言片语三言两语少言寡语

形容话很多：千言万语

不说话，闷声不响：不言不语

豪迈雄壮的话：豪言壮语

自己和自己说话：自言自语

为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话：甜言蜜语

5.词语解释

坐井观天：观：看。眼光狭小，看到的有限。

无边无际：没有边际，形容非常广阔。

赛过：比过

仿写句子

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（蓝色的）天空飘着（鲜艳夺目的）气球。

（无边无际的）天空飘着（五颜六色的）气球。

（碧绿的）池塘开满了（美丽的）荷花。

（宽阔的）池塘开满了（粉红的）荷花。

例：叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治。）

这样还能得到葫芦？（这样得不到葫芦。）

我怎么会忘记这件事？（我不会忘记这件事。）

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

（天不过井口那么大，不用飞那么远。）

课文精彩回放

1.重点句子解析

青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错的。

一个”笑“字表现了青蛙的自大和自以为是。

多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

抓关键词“每天、看几次”，感受种葫芦人眼里、心里都只装着葫芦，其他的一点都不关注。表现出种葫芦人的喜爱之情

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

抓住“慢慢地、一个一个”，感受葫芦不是一下子同时落下的。梳理蚜虫、叶子、小葫芦三者之间的联系：首先是蚜虫变多后，叶子被虫蛀且变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦才是一个一个落下的。

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。

“一早”写出喜鹊出去劳作的时间很早；“东寻西找”说明找到适合做窝的材料不容易。“衔”的意思是用嘴叼，再次体会做窝的不容易。“忙着”写出喜鹊抓紧时间做窝。而“寒号鸟”呢？“却”写出了和喜鹊完全相反的行为。“只知道出去玩”“累了就回来睡觉”，说明寒号鸟懒惰，得过且过。

2.课文知识点

《坐井观天》是一则寓言故事，通过（小鸟）和（青蛙）关于（天有多大）的争论，揭示了一个道理：（认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。）坐井观天也是一个成语，用来形容眼界狭窄，所见有限。井底之蛙则比喻那些见识狭窄，目光短浅而又自以为是的人。

《寒号鸟》是一则民间故事，运用对比法，叙述了（喜鹊）和（寒号鸟）对待做窝的不同态度和不同结果，告诉我们：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前，不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。

《我要的是葫芦》讲的是种葫芦的人不知道（叶子）和（葫芦）的关系，只盯着（葫芦），不去治叶子上的（蚜虫），结果（葫芦都落了）的故事。这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题，如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。