2020-2021学年度上学期五年级英语上册教学教研计划

时间:2024-03-11 17:05:38
2020-2021学年度上学期五年级英语上册教学教研计划[此文共1706字]

2020-2021学年度学期五年级英语上册教学教研计划

一、指导思想

教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。 坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

二、情况分析

(一)、教材分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。

(二)、学生情况分析

教学对象为五年级(1)、(2)班的学生。他们大部分已经接触了两年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣。

(三)、个人教学研究分析

为了提高英语教学质量,寻求小学英语教学的最佳途径,我计划不断探索计算机辅助英语教学。积极参加区市教研课,多听英语课,每期至少上一节英语教改课。

三、 教学教研目标

(一)教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

(二)教研目标

(1)认真参加每周的教研活动。

(2)本学期积极向有经验的教师学习,多听他们的课。

(3)积极参加学校开展的理论学习,集体备课研讨,课题活动,校本研究等有针对性和实效性的教研活动。

三、教学重难点

(一)、教学重点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

(二)、教学难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

五、教学教研方法

1、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性。

2、认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课。贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。

3、培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。

4、注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,及时改进。

5、注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好早晨朗读和课间口语操练。

6、坚持整体教学与分层教学相结合,加强课后辅导,坚持保持与学生的心理沟通。

7、加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求,教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。

8、坚持节节清、天天清、周周清、月月清。

六、教学教研安排

(一)教学安排

周次

起止时间

教学内容

课时安排

备注

1

8.28-8.29



开学准备工作

2

9.1-9.5

Unite 1.What’s he like?

Let’s learn&Ask and answer.

1


Let’s Try& Let’s talk.

1

Let’s spell& Let’s check.

1

3

9.7-9.11

Unite 1.What’s he like?

Let’s learn&Match and say.

1


Let’s try&Let’s talk.

1

4

9.14-9.18

Unite 1.What’s he like?

Read and write&Story time.

1


单元测评

1


Unite 2:My week

Let’s learn& Let’s play.

1


5

9.21-9.25

Unite 2:My week

Let’s Try& Let’s talk.

1


Let’s spell& Let’s wrap it up.

1


Let’s learn&Group work.

1


6

9.27-9.30


机动课 复习

1


7

10.1-10.8


国庆 中秋放假



7

10.9-10.10

Unite 2:My week

Let’s Try& Let’s talk.

1


Read and write& Let’s check.

1


单元测评

1


8

10.12-10.16

Unite 3:What would you like?

Let’s learn&Role play.

1


Let’s Try& Let’s talk.

1


Let’s spell& Let’s wrap it up.

1


9

10.19-10.23

Unite 3:What would you like?

Let’s learn&Look,write and say.

1


Let’s Try& Let’s talk.

1


Read and write& Let’s check& Story time.

1


10

10.26-10.30

Recycle1

P32对话,P33听力练习.

1


P34对话.

1


P35日记

1


11

11.2-11.6


期中测评

2


Unite 4:What can you do?

Let’s learn&Do a survey

1


12

11.9-11.13

Unite 4:What can you do?

Let’s Try& Let’s talk.

1


Let’s learn&Write and say.

1


Let’s Try& Let’s talk.

1


13

11.16-11.20

Unite 4:What can you do?

Let’s spell&Let’s check&Let’s wrap it up.

1


Read and write& Story time.

1


单元测评

1


14

11.23-11.27

Unite 5:There is a big bed

Let’s learn&Let’s play.

1


Let’s try& Let’s talk.

1


Let’s learn&Find and say.

1


15

11.30-12.4

Unite 5:There is a big bed

Let’s try& Let’s talk.

1


Let’s spell&Let’s check&Let’s wrap it up.

1


Read and write& Story time.

1


16

12.7-12.11


单元测评

1


Unite6:In a nature park

Let’s learn&Draw and ask.

1


Let’s try& Let’s talk.

1


17

12.14-12.18

Unite6:In a nature park

Let’s learn&Write and say.

1


Let’s try& Let’s talk.

1


Let’s spell&Let’s check&Let’s wrap it up.

1


18

12.21-12.25

Unite6:In a nature park

Read and write& Story time.

1


单元测评

1


Recycle2

P66

1


19

12.28-12.31

Recycle2

P67

1

元旦

P68-69

1

20

1.4-1.8


复习1、2、3单元的内容


期末总复习

21

1.11-1.15


复习4、5、6单元的内容


22

1.18-1.23


总复习


23

1.26-1.30


考试


期末考试

(二)教研安排

2、教研安排

九月份:   

1、学习“三生课堂”教学理论。  

2、制定好个人学期工作计划。   

3、组内教研活动。  

十月份:  

1、组内教研活动。  

2、本年级组教师互查备课和学生作业批改情况。   

3、认真参加理科组理论学习。   

十一月份:  

1、做好期中考试质量分析

2、组内教研活动。   

3、教师备课笔记和学生作业检查。  

十二月份:

1、做好期末考试质量分析

2、组内教研活动。   

3、教师备课笔记和学生作业检查。

2021元月份:   

1、复习研讨课。   

2、制订复习计划。  

3、做好复习检查工作。认真总结本学期教学工作。

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