暑期社会实践报告-做弟弟的家教(精选多篇)

第一篇：社会实践报告暑期家教

2014年大学生暑假社会实践报告(暑期辅导班)

数学科学学院丁宗元

转眼间暑期已经过去一大半了，这一假期的社会实践活动让我受益匪浅，从中获得不少的做人处世道理。

犹记得那时在学校要临近考试，一天晚自习，在班级的桌子上发现了关于暑期辅导班招聘的宣传单，自己刚好也有想在暑假里挣些钱来减轻家里负担的想法。于是自己与班里的马雅倩一起去报了名。

报名后，先是面试，中介让我们用英语介绍自己。虽然事先没有预料到，但就这种情况下自己说的还算可以，之后我和马雅倩与中介签订了合同，几天后，中介把我们介绍到了领航教育的补课机构。接下的日子，领航教育的老板也就是刘老师，又让大家进行了又一轮面试，有的人是写份个人简历递交给刘老师，而我就是要写个人简历的，于是我在复习的空余抽出时间上网查了下个人简历的写作格式，模仿一篇不错的个人简历写上了自己该写的内容。这一份不错的简历得到了大家和刘老师的认可，顺利的参加培训。而在培训期间，除了第一次培训是在我报名前没去成外。其余两次我都抱着认真的态度去参加了培训，培训时间较长，有的人半途就走了，而我还有很多的大家，认真听讲，记笔记到最后。到第三次，因为态度问题，有些人已经不让去了。而我坚持去了，在第三次培训过后与老板签订了合同。剩下就是老板安排我们人员地点的分配，我和马雅倩，张婷，高婷分配到了徐溜这个点。

十几天的期末考试准备后，六月底终于都考完了，我们组的高婷由于要在七月一号才考完，所以我和张婷，马雅倩提前到了徐溜点上，由于马雅倩家在徐溜，所以她就没有住在房东家，当天下午我和张婷去看了下我们的住处，我们感觉这个点的住房还算不错，三间房间，我，张婷，高婷三人一人一间，房东人也不错，当天下午我和张婷分配下了我们的房间，随后出去买了点生活用品，虽然我们的住宿条件还算好，但我们清楚的明白我们的任务并不轻。晚上，我与张婷熬夜将我们辅导班的宣传单上的联系电话和报名地址写了，虽然写到了深夜十二点，但还是有一百多张没写好，不过写好的已经够我们第二天去发了。

第二天，我们的工作就算正式开始了。第一项任务是招生，张婷，马雅倩和我三人拿着前一晚写的宣传单开始去招生了，我们一边贴宣传单一边发一边给人讲解，不过第一次走上社会，总有很多做的不好的地方，比起与我们竞争的全心家教等其他家教机构，我们逊色了很多。我们的不足比方说我们没有专门设宣传点、收费比人家高很多、我们是第一次走上社会的学生，而人家是有多年招生经验的人员……但有张婷这个会说话的学姐还有马雅倩这个本地人，使得这些不足并没有阻碍我们招生的步伐，一个上午我们已经拉拢了四五个有意向报名的孩子家长，并不是没有收获。

在接下几天，天经常下雨，导致街上的人很少，而我们在正式开课之前要给孩子们免费辅导暑假作业，那时已经有不少学生来了，所以我们招生的担子就主要放在了马雅倩和张婷肩上了，而且这所有过程全部是我们自己完成的，没有刘老师的帮助。这样我们招生又遇到了不少的困难，不过就算这样，她们在雨停的那点时间又在外面招了几个学生。

由于我们招生开始的而时间比较迟，导致我们几天后的学生越来越难招，于是我们大家商量好提前本来的八号改为五号正式开课，刚好刘老师也打电话让我们提前开课了，我们与学生的家长联系好之后，五号早上正式开课了，但我们的招生继续。

招生期间，我，张婷，高婷每天晚上在一起商量着第二天的工作分配，商量完之后大家在一起打会扑克牌，白天我们互相帮助，累了互相换班。这一切促进了我们之间的友谊，虽然日子很短，但那些时光很值得我们珍惜，也算是我们这次暑期实践活动的一项收获吧。

而在五号晚上，刘老师突然来我们点上，毫无征兆的把高婷给调到了北吴集那个点，相处了几天毕竟有点感情了，当天晚上我们大家都很舍不得。而且当天晚上又把我们剩下两人的住房给换了，换到了马雅倩的三姐家，又从北吴集一下子调来了三个人。当时我们一头雾水，当天晚上，我们听刘老师讲那三个人是被北吴集的那边房东给赶出来的，而我们的住房之所以要换是因为原来那家房东要涨价，而且那家房东是个光棍，于是出于安全考虑才把我们的住房给换了，另外三人调来的主要任务是负责招生。第二天早上，又说要张婷去北吴集那边，考虑到北吴集那边的房东挺让人担心的，但若不去会怕高婷以为我们不管她了，于是张婷左右为难，打了电话给家里，她家人以为她被骗到传销组织里了，当时放狠话直接让她回家了，就这样，本来的四个人现在就剩两个人了，虽然当时调来了三个人，但是由于不熟，我们一直都不怎么讲话，况且他们几天后就走了。三天后，他们被调到了三树那个点去了。

几天后，招生结束了，我们勉强的招来了十五个学生。接下来我们就该全心投入教学这第二项任务。此时就剩我和马雅倩两人了，另外我们招来的学生虽然人数不多，但年级多，从一年级到八年级都有，有的甚至要一对一辅导。我和马雅倩商量下，我把数学和物理全部包了下来，马雅倩把英语全部包了下来，语文我们平分了，安排下了新课表，给孩子们交代了一些事，一切就都已经正式开始了。

当我们还在抱怨刘老师把高婷调走，把张婷弄得左右为难无奈回家心情不好时，我们发现与孩子们相处也挺快乐的，因为这些孩子们都是我们亲自一个一个招来的，我们很珍惜与孩子们在一起的时光，虽然当时有种不想干的冲动，但想起孩子们，想起我们的责任，我们的诺言，我们还是坚持到了最后。想起这些孩子，有时候真的让人挺感动的。还记得有一次因为太长时间没回家想家了，而且孩子们一些简单题目没做上来仍旧不认真听讲心情很不好大声训斥孩子时，一个孩子悄悄的写了张字条，在放学时给了我。我一看上面写着：丁老师，你现在很想家吧！我知道的，看你的样子就知道了，可是我舍不得你，祝丁老师开开心心！当时自己特感动，就狠下决心一定要留下来，不能走，而且要对孩子们负责任。还有就是孩子们上课累了，我们会与孩子们聊聊天，谈谈心，看到孩子们脸上的微笑，我们心里也开心很多，还有很多很多令人感动的事情。

一个月时间虽然很短，但这一个月的收获绝对不少，最大的收获是勇于面对困难。还有就是学会合作，相信别人，勇于承担责任。从高婷和张婷走了之后实际上就是我自己一个人生活了，因为房东主人大多时间不在家只有晚上睡觉才回来睡个觉而已。做饭、洗衣服、扫地、甚至生病上医院都是自己一个人，所以从中我又学会了独立。

这一假期的工作看似轻松，其实也挺不容易的，毕竟是自己第一次走上社会。但正是其中的不易才让我的这个假期丰富而又很有收获。

第二篇：《暑期家教社会实践报告》

《暑期家教社会实践报告》

专业:机械工程及自动化班级:机自10-4班姓名:学号:实践时间:2014年7月15日至2014年7月29日 实践报告正文:

一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多宝贵的知识, ……此处隐藏5320个字……是挺激动的，毕竟我还是对教书这件事有点好感的，所以一举两得的事情真像一块馅饼掉我嘴里了。

当然这过程中最大的收获一定是授课的经历吧。说实话，有些孩子学得挺快，但有些孩子学得慢了一点，可是这跟智商有关系嘛？那是他们没有真的在用心，他们有的还小，更多的是想着属于这个年龄的事情——玩吧，但只要能正确的引导他们，未来总会是美好的，希望他们家长的用心良苦能得到回报。所以要教给那些孩子的不是书上知识，而是对待学习这件事情的态度。 其次孩子们跟我们的友谊也算很重要吧，就像我上面说的。 还有认识了两个大学生身朋友，一个是好友王澄，跟麦迪一样的睡眼是我对他第一眼的全部印象，后来发现这个人还是挺友好的，不过我觉得他最优秀的品质还是有责任心吧，至少处事的最基本的原则他做得很好，我还是很欣赏这个朋友的。

另一个就是小一届的学妹，朱宁宁。首先三中考上南师大的我还是很钦佩的，我看到了你与很多人不一样的地方就是你知道自己想要的是什么东西，觉得你的生活会很充实，充实的有意义。还有爽朗的个性，怎么形容呢，真是爽朗得太有个性了，嘎嘎。这就是这个人给我最深刻的两点印象吧。

相信能和他们两个成为好朋友，在南京的日子多联系吧！ 些许遗憾

有些遗憾是因为自己的第一份工作不是自己努力得来的，就像我前面说的一样，像一块馅饼掉我嘴里了（话说这馅饼还很好吃）。还有更遗憾的是没能经历耿春娜他们刚起步时候的点点艰辛，也许那就是一种小小的创业精神吧。这就是那两个小遗憾吧。不过总有机会锻炼自己的，有一颗心最重要了。

在此表达个希望，不求自己的生活有多精彩，但能充实的有意义些。同样如此希望自己的朋友同学！！！

第五篇：暑期社会实践报告家教篇

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

这个暑假的实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。、社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

其实在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。我补课的对象时一个初一学生。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，她也就表现出调皮相，不想学习。布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。

在补课中，我可以感受到她有很强的求知心，但是由于诸多原因，她的成绩很不尽如人意。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点大学。而现在的学习情况，让父母感到担忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的未来，我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。

家教的第二天，我们开始正式辅导，但是我发现她在学习上很随意，对自己要求不严格。开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。我讲了我的同学的经历，阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给她聊类似的事，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观。我在以后的讲课中，对她的要求渐渐严格起来，并经常讲解懒惰的害处。她虽然听得进去，但改观不是很大，不过这是可以理解的，毕竟还是小孩子。

在辅导她英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她提高。我发现

她的语文卷子字迹很潦草，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼她就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间的帮助，看到她的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。

通过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了很多感触。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时。这二十天锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。