2014年春季学段政教处工作总结

一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，以学校x年“五新”工作目标为导向，带领全体班主任和生活指导教师凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，使学生管理有新的成绩，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：

一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措

一年来特别是上学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一年来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。特别是最近两个月，社会上的聋哑人想利用游说、劫持等方式诱骗学校学生外出，造成的了学校的不安定因素，各班级都结合班级情况开展了以“防诱骗”为主题的班会，收到了良好效果。第四，做好以“安全”为中心的学生晨检。一年来，我们坚持做到每天一上班就对学生教室、学生宿舍、学生卫生区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向总务处反馈并及时进行整改。持之一恒的晨检排查，有效预防了学生安全事故的发生，平安祥和地度过了08至09学年。第五、做好学生卫生防疫和疾病防控工作。一年来，学校卫生室坚持做好每天晨检，特别是进入4月份以来，各种流行病提前到来，再加上甲型h1n1流感在全球蔓延，疾病防治显得尤为重要，校卫生室结全学生情况，第一时间为学生熬制中药，有效预防了流行病的发生和蔓延，同时成立了以吴校长为首的晨检小组，每天8：00吴校长亲自带队进行晨检，做好疾病防控日报告制度和零报告制度。另外还以专题讲座、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。

第六、邀请建设路派出所副所长刘鱼洋两次到校做法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第七，生活指导教师也不失时机的对学生安全加以指导。所有这些都为学生安全提供了思想保障。

围绕“学生安全”这个中心，政教处在管理上采取相应措施。第一，试行了午休制度。全体学生12：30后回宿舍楼休息，2：00学生准时起床并打扫卫生。午休制度的试行使中午学生管理走上了正规，从而结束了长达10年中午学生管理无序的局面。第二，严格执行课前点名制度。每位教师上课前必须点名，发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。一年来，点名册上留下了所有任课教师认真而细致的签名。第三，实行学生人数清点制度。工作日学生人数的一日五清点和双休日学生人数的一日七清点，都使学生管理上了一个台阶。一年来，交接班记录本上留下了所有生活指导教师清点人数认真、准确的痕迹。第四，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。第五，规范走读生出入校门登记制度。所有走读的学生必须与班主任签订走读协议，政教处备案后方可走读，每天出入校门必须在门岗走读生签到本上签名后方可出入。走读生双休日不得到校，午休时不得提前到校。第六，制定了双休日学生管理暂行规定。双休日是学生管理的薄弱环节，一年来，为进一步加强学生双休日管理，政教处全体人员多次研讨，制定了双休日学生管理办法：即双休日学生9：00必须离开宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自习，双休日只有周六上午学生可以申请外出，中午12：00前必须返校。这样以来，双休日学生的管理大大规范了。所有这些措施都为“保学生安全”这一中心，加了一把“大锁”。

二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质，一年来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。

1、抓好专项活动，培养良好习惯。一年来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，相继开展了两次学生行为规范月，从强化宿舍管理、加强晚自习管理、严格学生就餐管理、规范课间操管理及强化卫生纪律意识五个方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高，最后表彰了在活动中取得优异成绩的班级和先进个人。学生素质的点滴提高都包含着班主任和生活指导教师的辛勤劳动和汗水，目前，学生宿舍已成为我校对外展示的窗口之一；学生的文明就餐、定位就餐也将成为我校一道亮丽的风景。

2、以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动。首先，坚持开展宿舍内务评比活动。坚持每双周周三下午进行宿舍内务评比，通过评比，学生的卫生、内务等较以前有了较大幅度提高。其次，一年来，组织学生聆听了两次法制教育报告和两次心理健康知识讲座，收到了较好效果。法制教育报告会一方面使学生的法律知识进一步增多，法律意识进一步增强；另一方面，学生从中受到了警示教育，学生守法遵纪的意识得到了进一步增强。通过开展心理健康教育讲座，有针对性地做好特殊学生的帮教转化工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，重视学生健全人格的培养，提高了学生的心理素质，使孩子在心理上得到进一步解放，认识上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。第三、以纪念5·12四川汶川大地震为契机，结全教育局安全活动月要求，5月12日举行了学生防震逃生演习。通过防震逃生演习，学生一方面学习了防震逃生知识，更重要的是增强了学生防震逃生意识，提高了学生防震避险能力。第四、积极组织学生参与学校运动会、助残日等大型活动。学生在首届学生运动会上能够有序观看，文明助威；学生及学生干部在戚城公园文明游园，能够不丢不片废纸杂物；杂技班学生到中心广场为豫鑫置业义演掌声雷动；学生与团市委青年志愿者服务队、市睿源学校、市图书馆、市油田基地第九幼儿园联欢，能够热情待客、文明待客、礼貌待客等，在这些活动中，学生表现出了较高的个人素质，为学校争得了荣誉，正是这样大型的活动，锻造了学生优秀的品质。第五、通过组织学生观看爱国主义影片《一样的人》、举办安全教育黑板报、健康教育手抄报、升国旗仪式等形式，对学生进行爱国教育、安全教育、健康教育、食品卫生教育、法制教育等。一年来，通过一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。

三、突出一个重点，宿舍管理有了新的突破

为进一步规范学生行为，提高学生素质，一年来我们从作息时间、午休制度、宿舍内务、宿舍大扫除等几个方面对宿舍管理进行了规范。首先，严格了学生作息时间。什么时间午休，什么时间起床，什么时间熄灯，什么时间打扫卫生都有严格的要求。通过严格作息时间，增强了学生的时间观念，从时间上规范了学 ……此处隐藏12329个字……法律知识考试，强化法律意识，增强行为规范，引导学生依法行事。

3.不断完善“三防”（人防、物防、技防）建设

完善学校岗位责任制度，把每一项任务具体到人，落实到位，严防离岗，脱岗等事故的发生；联合总务处，加强学校治安硬件设施方面的建设和更新；进一步完善校园电子监控摄像报警系统的功能，降低校园盗窃事件的发生率，创设安全文明的治安环境。

4.组织学生进行消防演练

邀请县消防大队官兵，对学生进行消防安全知识教育，让他们更加具体的了解安全逃生知识，达到能在火灾发生时安全脱离危险场地；并

组织学生亲自动手，进行灭火，让他们熟练掌握消火栓的正确使用方法。

5.组织高一学生，开展安全逃生自救演练

在新校区全体教师的有机配合下，成功的组织高一级学生开展了安全逃生自救演练。演练过程中，班主任和其他教师按照演练前的部署安培，协调一致，尽职尽责，确保学生安全、畅通的逃离到操场。整个过程学生互帮互助，秩序井然，达到了预想目标。这次演练让他们了解了突发事件处理、疏散等应急避险知识，提升了他们紧急避险、自救自护和应变能力。

四、组织全校力量，开展“抗击甲型h1n1流感”工作

1.成立防控领导小组，制定应急预案，提高防控能力。

学校迅速成立了以校长为组长，教导处主任等为成员的防控领导小组。并制定了以“预防为主、依法管理、联防联控、分级控制、快速反应”为工作原则，在领导的统一部署下，大大的提高了各部门的快速反应和应急处理能力。

2.全面落实晨检制度和日监控制度

在学校防控领导小组的全面部署下，各班班主任认真贯彻“外堵输入、内防扩散”的工作原则，坚持落实“三项制度”。

坚持晨检、午检制度，每天测量每个学生的体温。坚持缺课学生追查制度，对因病因事缺课的学生都有详细的追查登记。坚持零报告制度，每天填写防控甲型h1n1流感信息零报告单。

工作不足

一、对个别学生的管理还不敏感、不警觉，关注不到位。

二、新老校采取齐抓并管的管理方式，加大了管理难度，使工作力不能及，尤其是新校区高一新生，由于触手不及，管理松散，给教学带来一定影响。

三、个别班级的管理工作还比较粗放，对班级建设的定位不高，没有形成严明、严格、一贯的学生管理要求，造成管理不到位，学生纪律不严名。

第五篇：2014—2014学年度上学期政教处工作总结

2014—2014学年度上学期政教处工作总结

在过去的一个学期中，按照政教处学期初制定的工作计划，继续以狠抓管理、突出稳定为工作重点，以班级、学生量化考核评比为依据，不断提高教育质量。以“感恩教育”为主线，以“社团活动”为载体，不断提高学生们的世界观、人生观、价值观，确定培养学生“先成人后成才”的工作目标。 现将本学期工作情况汇报如下：

一、加强了班主任的培训和管理

帮助班主任掌握先进的教育理论，提高班主任的工作水平，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作，工作中以德育研究课题为抓手，提升了班级管理的精细化。

1.根据制定的班主任考核方案，严格执行了“班主任工作量化考核制度”，调动了班主任工作的积极性。

2.通过发放材料（德育案例、如何培养班干部、励志小故事、优秀班主任事迹等）等方式，拓宽了班主任视野，提升了班主任的管理能力。

3.通过认师傅，以老带新等方式，帮助年轻班主任迅速成长，充实了班主任队伍的力量。

4.带领高一班主任到东港三中学习、学到了先进的教育理念和教育方法。

5.组织高一、高二班主任参加了八校联合体举办的“班主任经验交流会”，聆听到了许多感人的教育故事，班主任们都感觉受益匪浅。

二、强化主题班会和德育专题活动

围绕“感恩教育”及“构建和谐校园”、“行为规范养成”等德育专题，开展了一系列活动：

1.根据学生的实际情况，抓住教育时机，制定好主题班会题目，利用主题班会的阵地加强了对学生的教育。

2.邀请了辽阳市红十字会副会长温炳强为我校高一新生进行了一次自救自护知识培训。成立了校园救护队，班级自救救护小组。

3.邀请了襄平派出所黄少杰警官为我校全体学生进行了一次法制安全教育讲座，提高了学生的法律意识，增强了学生的社会责任感。

4.组织学生到社区慰问贫困户，到张台子敬老院慰问老人，到辽阳市儿童福利院看望孤儿活动。增强了学生的爱心，培养了学生尊老爱幼的高尚品质。

三、强化常规检查

本着自律、自立、自强的自我教育理念，政教处加强了一系列常规管理的措施。

1、加强了班主任的例会制度。每周一次政教处例会，一次年组

班主任会，间周一次全体班主任会，一次年级班主任会。

2、制订了《辽阳市第二高级中学学生量化考核管理办法》，切

实加强了学生良好的个人行为习惯的养成。

3、建立健全了各年级学生自主管理委员会人员，并展开在自主

管理工作，达到了很好的效果.

4、尤其加强了带手机、打架、谈恋爱、吸烟四大方面的管理。

使学生的行为得到了进一步规范。

5、开展“规范班”评选活动，指导、支持、配合班主任改善班级环境，达到了“香化、美化、艺术化”的环境育人目的。

四、结合德育特点开展了丰富多彩的活动

努力贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，积极通过各种载体开展活动，努力培养学生诚实、尊重、负责、合作、自律、坚韧、文明等道德品质，开展了形式多样的社会实践活动，并取得了良好的效果。

1、对2014级高一新生进行为期五天的军训。通过军训锻炼了学生的身体素质，增强了学生的国防意识、道德规范意识和组织纪律观念。

2、学生社团工作蓬勃发展，已组建校园广播站、襄平书院报编辑部、舞蹈社、等33个社团。

3、召开了我校田径运动会，培养了学生团队意识，拼搏精神，坚韧不拔的毅力。

4、继续开展了体育课的选项教学，效果很好，学生兴趣很浓，非常喜欢上体育课。

5、本着不让任何一名贫困学生因为家庭困难而失学的理念，切实做好了贫困助学工作。

面对新形势下的学生思想状况，迫切要求我们的工作更具时代性和实效性，更需要我们与时俱进，不懈地探索新的工作途径和策略，不断地提高自身的业务水平，更新观念，加大理论研究，指导实际工作，不断创新。我们将更加努力，力争使我校的政教工作更上一层楼。

政 教 处

2014年 1月2日

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