民族小学党建工作汇报材料

立德育人守初心，勇担使命再出发

景东彝族自治县民族小学党支部书记、校长

尊敬的各位领导、同志们：

我是景东彝族自治县民族小学党支部书记、校长马丽。在纪念建党100周年之际，我很荣幸作为优秀党务工作者代表在此发言。我由衷地感谢组织和同志们的信任。这是省市县各级党委对景东县民族小学党务工作的鼓励和肯定，也是对我个人党务工作的认可和激励，对此荣誉我倍感珍惜，今后必将倍加努力。下面结合自身工作，我分享一下从事党务工作的体会和感受：

景东县民族小学现有在校学生1587名，有专任教师84人。校党支部下设3个党小组，共有党员31人。作为学校管党治党第一责任人，我深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。面对新形势、新要求，我始终坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，加强政治建设引领，强化党组织战斗堡垒和党员示范带头作用，把学校建成教育战线的新标杆，成为云南省中小学党建工作示范点。学校先后荣获云南省文明单位、云南省德育工作先进集体、云南省民族团结教育示范学校等近20项殊荣。这些荣誉的取得，与学校全体党员教师抓党建促教育密不可分。

一、抓学习，提素质，发挥模范带头作用

作为一名党培养多年的干部，我始终牢记党员的身份使命，深知自己作为学校党支部书记、党务工作第一责任人，一言一行、一举一动都会影响到身边的同志，只有自身素质提升了，才能示范带动其他党员。为此，我始终把学习放在首位，认真系统学习党的理论知识，深入学习党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记考察云南系列重要讲话精神，对习近平新时代中国特色社会主义思想做到真学真懂真信真用。通过学习，自身思想政治素质和抓党建带队伍的能力水平得到不断提升，为其他党员老师们树立了良好的榜样，发挥了一名党务工作者应有的模范作用。同时，积极组织和带领全校党员教师加强政治理论学习，自觉用理论学习中的立场观点方法武装头脑、指导实践、推动工作，真正把政治理论内化于心、外化于行。

二、建机制，强管理，党建教学互促共进

我始终高度重视学校党务工作的机制体制建设，通过“四化”，把党建工作和教学工作有机结合，融为一体，互促共进。

一是参与决策“制度化”。建立健全以党支部为核心、党小组为纽带，年级组长、教研组长、党小组长“三位一体”的上下联动工作体系，积极推行党政班子成员交叉任职，加强党支部“三会一课”、主题党日、教代会、党务校务公开、民主评议、党政联席会议等制度建设，为党组织和党员参与学校重大决策和日常教育教学管理提供制度保障。

二是思想教育“常态化”。以理想信念教育为核心，结合实际，开展丰富多彩的思想教育活动，让年轻教师和学生在活动中受教育、快成长。在七一、国庆等节日，组织党员教师和学生到列土陵园祭奠先烈、开展“国旗下讲话”、学校少先队“六个一”主题队会活动成为学校支部亮点特色活动。引导教师和学生牢固树立爱国、爱党、爱社会主义观念，把好意识形态教育的正确方向。

三是发挥作用“包保化”。建立党员干部包班管理和帮扶留守学生制度。党员领导干部随机到班听课，参加班级活动，实时掌握课堂教学情况，参与班级的管理。针对学校留守学生的实际，组织党员教师开展“一帮一，辅导留守学生”活动，关爱留守学生，帮助他们健康成长。

四是教学育人“模范化”。围绕建设一支素质优良、结构合理、学科配套的党员骨干教师队伍，积极倡导“上好每一堂课，关爱每一个学生，善待每一位家长，教师要为人师表，党员要为师之表”，树立“学高为师，身正为范”的职业道德意识。在全校开设党员教师观摩课、党员教师示范课，进一步提高教师的教学教研水平。一批优秀年轻党员教师脱颖而出，3名教师在省、市级课赛获奖，5名教师分别被评为市学科带头人、市级优秀教师、市级师德标兵。党员教师已逐步成为班级管理的能手、教学上的骨干，带动、激励了一大批青年教师，逐步形成了虚心好学、争当业务尖子的良好风气。2020年，学校被评为党建促教育教学标杆学校，学校党支部被评为云南省中小学党建工作示范学校。

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。我将严守立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，用自己的行动践行一名共产党员的崇高理想和追求，把对教育的爱洒在彝乡的土地上，团结带领全校党员和教师在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！