曾庙小学读书征文比赛评分细则
总分:100分
一、内容:40分二、表达:30分三、发展等级:30分 ▲内容:
一类文(40-31分)
标准:
1、切合题意(在整体上围绕主题,既写出明显的反差又显示内在联系)
2、中心突出(紧紧围绕主题构思)
3、内容充实(材料丰富能够充分表现主题)
4、感情真挚(文章真诚、恳切、感人)
二类文(30—21分)
标准:
1、符合题意(在整体上围绕主题)
2、中心明确(能够围绕主题)
3、内容较充实(材料基本能够表达主题)
4、感情真实(文章朴实自然,不造作)
三类文(20—11分)
标准:
1、基本符合题意(对主题的理解和表达稍有偏差)
2、中心基本明确(有中心但部分材料偏离中心)
3、内容单薄(部分材料不足以表现主题)
4、感情基本真实(文章有造作痕迹,但总体较自然) 四类文(10—0分)
标准:
1、偏离题意(只有只言片语涉及到主题)
2、中心不明或立意不当(没有明确主题或脱离话题选材之意)
3、没有什么内容(所选材料不能表达主题)
4、感情虚假(文章矫揉造作)
▲表达:
一类文(30—24分)
标准:
1、符合文体要求(文体特征鲜明)
2、结构严谨(衔接紧凑,过渡自然,前后一致,首尾呼应,段落划分恰当
3、语言流畅(句与句之间衔接自然合理,句意准确连贯,句式选择得当)
4、字体工整(字体书写美观)
二类文(23—16分)
标准:
1、基本符合文体要求(文体特征明显)
2、结构完整(有头有尾,分段合理)
3、语言通顺(有1至2处语病但不影响语意表达)
4、字体较工整(字体规范)
三类文(15—8分)
标准:
1、大体符合文体要求(能够分辨出文体类型)
2、结构基本完整(段落划分及文章脉络有一些缺乏)
3、语句基本通顺(有3至4处语病但对语句表达并无很大影响)
4、字迹清楚(字迹容易辨认)
四类文(7—0分)
标准:
1、不符合文题要求(杂乱无章不成文体)
2结构混乱(段落划分以及文章脉络有严重缺陷)
3语言不通顺,语病多(语病达5处以上且影响语意表达)4字迹潦草难辨(影响阅读)
▲发展等级:
一类文(30—24分)
标准:
1、深刻(能够透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用)
2、丰富(材料丰富,形象丰满,意境深远)
3、有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文章包含意蕴)
4、有创意(见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征)
二类文(23—16分)
标准:
1、较有文采(词语恰当,句式有变化,能够恰当地运用修辞手法)
2、较有创意(见解正确,材料选择得当,想象合理,较有个性)三类文(15—8分)
标准:
1、略显文采(词语使用较恰当,能够运用一些修辞手法)
2、略有创意(有一定的想象力,有一定的个性)
四类文(7—0分)
标准:
1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子
2、四项不全,有文采和有创意是重点,另两项做参照。
第二篇:商贸旅游系征文大赛评分细则
商贸旅游系征文大赛评分细则
一、内容(40分) 二、表达(30分) 三、(我们一定会做的更好wWW.)发展等级(30分) 内容:
一类文(31-40)
1、切合题意(在整体上围绕主题,既写出明显的反差又显示内在联系)
2、中心突出(紧紧围绕主题构思)
3、内容充实(材料丰富能够充分表现主题)
二类文(21-30)
1、符合题意(在整体上围绕主题)
2、中心明确(能够围绕主题)
3、内容较充实(材料基本能够表达主题)
三类文(11-20)
1、偏离题意(只有只言片语涉及到主题)
2、中心不明或立意不当(没有明确主题或脱离话题选材之意)
3、没有什么内容(所选材料不能表达主题)
表达:
一类文(24—30)
1、符合文体要求(文体特征鲜明)
2、结构严谨(衔接紧凑,过渡自然,前后一致,首尾呼应,段落划分恰当
3、语言流畅(句与句之间衔接自然合理,句意准确连贯,句式选择得当)
4、字体工整(字体书写美观)
二类文(16-23)
1、基本符合文体要求(文体特征明显)
2、结构完整(有头有尾,分段合理)
3、语言通顺(有1至2处语病但不影响语意表达)
4、字体较工整(字体规范)
三类文(8—15)
1、大体符合文体要求(能够分辨出文体类型)
2、结构基本完整(段落划分及文章脉络有一些缺乏)
3、语句基本通顺(有3至4处语病但对语句表达并无很大影响)
4、字迹清楚(字迹容易辨认)
四类文(0—7)
1、不符合文题要求(杂乱无章不成文体)
2、结构混乱(段落划分以及文章脉络有严重缺陷)
3、语言不通顺,语病多(语病达5处以上且影响语意表达)
4、字迹潦草难辨(影响阅读)
发展等级:
一类文(24—30)
1、深刻(能够透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用)
2、丰富(材料丰富,形象丰满,意境深远)
3、有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文章包含意蕴)
4、有创意(见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征) 二类文(16—23)
1、较有文采(词语恰当,句式有变化,能够恰当地运用修辞手法)
2、较有创意(见解正确,材料选择得当,想象合理,较有个性)
三类文(8—15)
1、略显文采(词语使用较恰当,能够运用一些修辞手法)
2、略有创意(有一定的想象力,有一定的个性)
四类文(0—7)
1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子
2、四项不全,有文采和有创意是重点,另两项做参照。
作品要求:
1、以“为青春提笔”为主题,文章内容积极向上,亦可结合社会和身边热点自选角度,题材不限,风格不限,800字以上。
2、必须为大学生原创,不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。
3、稿件请注明作者的真实姓名及详细联系方式,以便刊登发表,请同学们自己保留底稿。
第三篇:“英雄在我心中”征文比赛评分细则
“英雄在我心中”演讲比赛评分细则
一.评委:李 华、刘素红、张延吉、张振国
二.评分细则:
1、评委评分以公平、公正为原则。
2、评委要对每一篇参赛文章作出点评和打分。
1、评分标准:满分是100分
根据内容(20分)、结构(20分)、感情(20分)、语言
(20分)、文体(20分)
2、奖项:设置一二三等奖,一等奖二名,二等奖二名,三等奖四名、优胜奖二名。
评分标准:
分数定为百分制,分为4等。征文以五个一工程为背景,以歌颂英雄为主题。
80分以上:题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、内涵深刻、语言流畅;
70~79分:题意切合、中心明确、结构完整、感情真挚、语句通顺;
60~69分:中心基本明确;结构基本完整、清楚;
60分以下:题意偏离、中心不明、内容空洞、结构混乱、语病较多。
2014.4.6
第四篇:评分细则
评分细则
1.实践内容及成效(30%)
①社会实践报告内容真实,实践报告材料详细,有说服力;
②内容的完整性和充实性,注重实践成果的挖掘,实践结论是否具有可借鉴性; ③社会调查类或是调研报告,则应注重深入调查,论据确凿,论证充分,并且结束调查后提出有效的建议、措施,并给当地或实践单位带来参考或实际价值
④在实践过程中真正做到了学以致用,增强了适应社会、服务社会的能力,并在实践中提高个人素养,完善个性品质。
3.创新性(15%)
①实践主题突出,
②有创新点和亮点,即策划立意、主题和开展方式、过程具有创新点
4.实用性(15%)
①实践活动体现时代需要,反映社会现状;
②实践活动成果的实际运用价值;
③实践活动实施有积极的社会意义及社会反响;
5.服务性(10%)
①实践活动服务于实践当地,会产生效用,过程充实
6.展示效果(20%)
①实践报告ppt制作应包括:从准备开始,到活动开展和后期总结,不能以流水账的形式,必须注重整体的可观赏性,尽量穿插一些实践活动过程中的故事和花絮,并加上自己的心得体会。ppt版面设计美观合理,与主题相配合,适当加入多媒体材料。
②参赛者进行演讲配合播放ppt,根据演讲的内容和演讲的整体效果以及和观众评委的互动进行评分。
7.专业特色(10%)
①具有鲜明的专业特色
第五篇:评分细则
湖南工业大学机械工程学院辩论赛主席选拔活动
活动对象
机械工程学院大一新生
活动负责单位
主办单位:机械工程学院
承办单位:机械工程学院团总支学习部
选拔流程
1、自我介绍限时2分钟
2、即兴演讲限时2分钟
3、评委提问(各种求职过程中可能遇到的苛刻问题,每位选手回答)每位选手回答不得超过1分30秒
4、评委点评(对选拔情况及选手表现进行点评)限时2分钟 活动评分细则
1、自我介绍:要求发音准确、吐词清晰、语速适中。
2、衣着装扮:要求正式规范。
3、表达效果:现场发挥好,感染力强,自然大方,举止从容,对时间的把握比较好。
4、回答评委提问:临场应变能力较强,能够就评委的提问很快做出满意的回答,并有着自己的独到见解。
活动评分标准
1、形象气质20分
2、自我介绍20分
3、即兴演讲40分
4、回答问题20分
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