关于风景的作文五年级

时间:2024-04-27 22:57:20
关于风景的作文五年级[此文共3392字]

【寄语】关于风景的作文五年级为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

问这苍茫大地:世间繁华万千,何为最美?是这散漫秋叶?是那冬日冰雪?还是那紫雨云烟?在我心中,这些只不过是人生的背景板。而你,便是我心中最美的风景。下面给大家分享一些关于风景的作文五年级,希望对大家有帮助。

关于风景的作文五年级1

最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。

——题记

时光是剪不断的线,看不见也来不及等待,流年骤逝,岁月掷地有声,年华易老,我们终会青春不再。所以,趁年华尚在,抬起头看看吧,那些青春里,令人痴迷的风景啊。

夏日里的燥热,不安的心,都在下课铃响那一瞬化为轻风,暴挟着雀跃的步代。操场上,少年堪堪投入篮球的孤度,正是青春最美好的,嘴角上扬的孤度,正是青春最美好的,嘴角上扬的孤度,夕阳澄明的暖光,为少年的发丝镀上金色的光晕,温柔了岁月,惊艳了时光。

日复一日,在那黑板上,老师抬手落下一道道知识沉淀的笔迹,一挥手,播撒下知识的甘霖……一抬一挥间扬起漫天的粉白尘雾。老师的鬓发也许就是在那一瞬间,染上了沧桑。我们红了眼,将其化为成为青春感动与泪。

考场上,我们从容写下那一道道早已烂熟于心的题,静默无言中,有的,仅仅只是心跳的旋律,唰唰笔声,为其和声。考后欢愉的心,雀跃的笑声,或是不安的脸,紧皱的眉头都是青春里最鲜活最真实的模样,我们执笔,为心情染上颜色,便有了七彩的人生。

青春,像是一场突如其来的暴雨,热烈活泼,美好的少年少女们,在一座名为爱的城池里,毫无缺失的光荣成长。你看,天上的白云又高又远,和风吹散少年凌乱的头发,少女的校服穿过明媚的阳光,一切多么美好。但美好短暂,年华易逝,青春光景,不过十余年许,所以,抬头看看吧,将那青春的样子,铭刻于骨,沉淀于心,让它成为,今后你心底,最为温暖单纯、洁白无暇的回忆。

“我想要拉住流年,好好的说声再见……拉住流年,将种种美景收纳入心房。星星点灯于大脑的夜幕上,或飞泻或茕茕孑立。我深知,它们化名称为青春,于午夜梦回,温暖入心。

青春风景,令我痴迷。

关于风景的作文五年级2

五月初,虽已入夏,然何谈酷暑,天地间还残存着些许料峭寒意。

车窗外,天空灰蒙蒙的,又透射出清晨的晓光。单调的高速栏杆快速被抛在后头,像心理医生的催眠曲让人昏昏欲睡,但我却并不沉闷,反之,我无比兴奋一一车朝绥宁驶去!

经过将近两个时辰,我们来到了黄桑自然保护区(绥宁城外)买票之后,我们沿蜿蜒崎岖的小径向六鹅洞瀑布进发。路上有不少盘旋而下的水流,不深,也不大宽,但清澈见底,且把扎根在水底的大石冲刷的一干二净。走到一处,我们实在走不动了一一这山路太能折腾人了。正好一旁有个小摊,我们便坐下歇息。这时,眼尖的小姨发现了路线表一一"此处距入口1。4千米,距六鹅洞瀑布1。4千米"我们自然一阵哀嚎。

好不容易才爬到观景台,我们顿时被眼前的瀑布惊呆了。正如太白诗仙所说:"飞流直下三千尺,疑是银河落九天",瀑流自崖顶冲下,跃进那条长达3。5千米的溪流,潺潺地在无数磐石沙砾中穿梭,生生不息。瀑布正中央有一块巨石,长年累月被瀑流侵蚀,表皮剥落许多,却仍然稳稳当当盘在哪里,像个鹤发童颜的老者,虽已年逾古稀,但老当益壮,随意将瀑流扭开分成两股作它的珠帘。

看到这里,我那容易头脑发热的胆大细胞又开始活跃了只见它左窜窜,右跳跳,不停地指挥我的手脚向通往水潭边缘的青石阶底部走去。我很快走下了石阶,兴奋地把手伸进水里。"嘶一一"我倒吸一口凉气,只因为这水凉的不行。然而我怎么会认输呢我没有把手放开,一直浸泡在水中。渐渐地,我感觉不怎么凉了,我知道这是因为手适应了水的温度。因此,我更放肆地泼起水来。一会儿后,我玩腻了甩开手正准备上去时,一脚踏在片湿滑的青苔上,一下子向后倒去。正在我以为要和刺骨冰冷的水潭来个大大的拥抱然后与巨石群亲密接触时,一旁的一个老人伸手拉了我一把,把我拽了上来。我惊魂未定,半晌才平复下心情。我向那位老人投去感激的目光,道了声谢,便飞奔去了妈妈身边。

其实,绥宁之旅绝不止黄桑,但毕竟这瀑布最为亮眼,也最为壮丽。它的水流,正如我们的旅途,伸向远方……

关于风景的作文五年级3

神州大地,江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。我们的祖国北有滚滚黄河,万里长城;南有秀丽苏杭,桂林山水;东有滔滔东海,西有巍巍昆仑。且莫说什么江山如画,美不胜收,单看九百万辽阔国土,八千里山川河岳,这,便是何其壮阔的中国风景!

当冉冉升起的朝阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁。阳春三月,南方已是草长莺飞,纸鸢烟雨,北国仍是千里冰封,万里雪飘;夏至初到,北方的翠色仍星星点点,零零散散,南方已是莲花盛开,绿意盎然;金秋十月,东北的麦田金浪涌起,麦香扑鼻,江南水乡梧桐叶落,秋雨绵绵;隆冬时节,北国大地银装素裹,鸟迹难寻,东南沿海阳光明媚,温暖如春。中国风景,何其广阔!

立于长城之上,看尽人间豪迈,顿有“长城内外,惟余莽莽”之感,崇山峻岭之间,一条巨龙蜿蜒着伸向远方。一座座峰火台,仿佛又令人看见了汉室远征匈奴,唐朝驱逐突厥,北宋抗击女真……多少热血男儿,血洒长城之上,只为捍卫领土,保卫家园!站在长江岸边,俯视滔滔江水,不禁吟起“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的诗句,江南烟雨中,南朝四百八十寺,还有多少楼台?中国风景,何其壮丽!

俱往矣,属风流人物,还看今朝!中国风景,不仅有那北国风光,江南烟雨;不仅有那数不尽的人间繁华,看不尽的青山绿水,更多的是新时代的风景!改革开放以来,中国的日趋强大令世界瞩目,香港、澳门顺利回归,航天事业和铁路交通实现了跨越发展。中国建成了世界上最长的铁路桥梁,世界十大港口竟有七个位于中国。近日,“长征五号”火箭的发射成功,是中国从航天大国向航天强国迈进的重要标志!现如今,在主席领导下,中国十三亿人民一齐努力,向着实现“中国梦”这个更高的目标进军,这才是新中国的风景,是最美的“中国风景”!

关于风景的作文五年级4

双休日,妈妈带我去了一个四面环水,美不胜收的“仙境”——诗画剡溪。在那里,到处是鲜花遍地的美丽风光,我领略到了前所未有的清新、自由和欢乐。

伴陏着微微的清风,我们驱车到了门口,首先映入眼帘的是五彩缤纷的“画卷”,瞬间呈现在我眼前,嘿,好惬意啊!偶尔传来悦耳的鸟鸣声,是鸟儿飞过枝头,掠过草地,喜闹着飞过身旁。各种色彩的花,多像一道艳丽的彩虹啊!我迅速向前跑,欣赏着这一道奇异的风景线。

“快走,前面更漂亮。”妈妈催我,我疾步向前走,发现了一片金黄的沙滩,可惜是人造的。但是那里的水由浅到深蓝,远远望去,碧海连天,这不禁让我想到了“碧波广无际,海风透心怡”,“飒爽英姿沐晨风,碧海蓝天景无穷”等诗句。一阵微风拂面,让人心旷神怡。

瞧,不远处几块形态各异的石头正在舒服地泡着澡呢!时不时有几个人坐在上面望着远方,我站在石头上,听着“哗哗”的流水声,闻着微风送来的清香,看着一只只风筝飞上蓝天和水中嬉戏的鱼儿,不由得浮想联翩,陶醉其中。这是一幅怎样的画卷?这是一道怎样亮丽的风景线?我想只有身临其境,才能感受到吧!

母女俩又徒步前行,花开的五月,身处花海中,别有一番滋味涌心头。眼前,紫色的花海,我还不知道这是什么花呢?妈妈告诉我这是马鞭草。它的花语是:正义、期待、纯真无邪。在花海中,看着一张张美丽的面孔,又忍不住拿出手机:“咔嚓、咔嚓”按下快门,唯有那一瞬间,是发自内心的微笑,真实而不用去掩饰内心的感受。

路人的随拍,成为自己独有的风景,紫色的海洋,留存在记忆中的地方。

诗画剡溪――一个如仙境般梦幻的地方,一个让人如痴如醉的地方,永远留着哪些可爱人的汗水,滋润着一方土地,造福着父老乡亲。

关于风景的作文五年级5

风景,无处不在。古往今来,人们一直喜欢看风景。看风景是人生中短暂的停留,是不再烦心的散步。古来的隐士,历史上的文生,都有看风景的习惯。飘逸如太白,一手宝剑一手笔,游历四方,每遇奇山异水,定坐吟诗,全因浪漫轻松的心性;豁达如东坡,月下访友,看庭中积水空明,树影绰约如藻荇交横,赏景之时不再有来时的寂寞。

“相看两不厌,只有敬亭山。”“举杯邀明月,对影成三人。”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”“一束梅花一放翁”,诗人笔下的每句诗都是一幅独特的风景,在每一幅风景中,诗人也成了景的一部分。又是暑假中,我和爸爸妈妈又来到了衡山。我们步行来到山峰脚下,准备登顶,我站在一个亭子旁,闭上了眼睛,感受山谷里传来的幽风,忽然,一阵细密的雨丝沾在我的脸上,我不由得一惊,刚刚明明还有热情的太阳,怎么就忽然下起了雨呢?真是瞬息万变,忽而晴阳高照,忽而风雨交加。此时的天阴沉沉的,大树与道路沉浸在一片迷茫的雨雾中。我静静地站在那里,整个大山里没有几个人,我静静地聆听,静静地欣赏,静静地感受,突然之间,感觉自己仿佛与天地融为一体了,仿佛自己也成了衡山的一道风景。

雨停了,我们继续往上爬,终于达到了顶峰祝融峰。我依靠在山顶的巨石上,俯瞰着这支起万物的大地。起风了,微风徐来,像一面透明的纱布轻拂在我的脸上,舒服极了,风儿里夹着泥土淡淡的芳香与小树翠翠的气息,我的心胸一下开阔了起来,再闻闻,还有点甜。风慢慢地急了起来,从四面包抄我,我想躲在巨石后面,可是没有用,我索性站在巨石之上,任由狂风侵蚀着我的身体,此时,我有了别样的感觉。开始的躲避无法让我安然,当我直面风雨,我发现风雨其实是我能承受的。

其实,任何一处风景都不是用来观赏的,而是用来领悟的;任何一处风景都不是在于外貌,而是在于气质。通过这一次奇异的体验,我明白了:欣赏风景,就要与风景融为一体;想要成为别人眼中的风景,就得有与自然抗衡的勇气。

《关于风景的作文五年级[此文共3392字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式