竞选班干部演讲稿精彩

时间:2024-03-11 17:03:17
竞选班干部演讲稿精彩[此文共3483字]

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演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在日常生活和工作中,演讲稿对我们的作用越来越大,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心收集整理的关于竞选班干部演讲稿精彩范文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

竞选班干部演讲稿精彩范文1

敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!

很荣幸能参加这次隆重的竞选,很感谢老师给了我这次竞选的机会,今天我要竞选的职位是――学习委员。

拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”于是,我问自己,在这么多竞选项的职位中,我更适合哪个职位?平时我总是喜欢问许多为什么,学习上我有一股韧劲,而我今天的学习成绩就是很好证明,所以,我坚信我会胜任学习委员的职位。

但作为一名学习委员光自己成绩好是不够的,假如我竞选上了学习委员,在学习上,我要做好班级的”领头羊”,带领同学们好好学习,有谁在学习上碰到困难,我会乐于帮助你们解决,我们也可以在一起互相交流学习经验,互相进步。

在工作上,我要成为老师的好帮手,积极参加班极各项活动,架起老师与同学之间信息沟通的桥梁。

在生活上,我要与同学们建立起深厚的友谊,关心同学,帮助同学,与同学们一起努力,营造一个温馨的,有凝聚力的,团结向上的集体......

竞选班干部演讲稿精彩范文2

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!我叫,是年级班的队长,学习委员和纪律委员,也是一位积极乐观、有责任心和集体荣誉感强的好学生。

首先,感谢大家对我的支持,也感谢学校为我提供这次机会。

记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。今天,我满怀信心的站在这里,荣幸的参与这次竞选。我认为我具备以下优势:

一、思想端正,品德优良。

作为金海岸小学的一名学生,我始终感到骄傲和自豪。我热爱学校和班集体,遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学,不仅敢于吃苦,还乐于助人,是父母眼中的好孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的好伙伴。

二、热爱学习,兴趣广泛。

课堂上,我专心听讲,认真思考,积极发言,课下按时完成作业,成绩优秀,多次被评为“金牌少年”。积极参加学校组织的各项活动,并取得优异成绩,在“春风伴我读好书”活动中,荣获读书“手抄报”一等奖;在古诗文诵读考级活动中,荣获一级证书;在“魅力金海岸,才艺好少年”百生秀评选活动中,被评为“数棋小名士”。我喜欢读书,还参加了绘画、围棋、乒乓球、英语等知识的学习,开阔了视野,提高了自身素质。

三、具有一定的组织管理能力。

作为一名班干部,我始终严格要求自己,一心为班级着想,在同学中树立了很高的威信......

竞选班干部演讲稿精彩范文3

今天,我很荣幸站在讲台上发表演讲。我为此感到非常自豪。当然,也不是没有学生的支持和老师的关心和鼓励!

班长是一个许多学生都很期待的职位。它需要一个有潜力和爱心的人来承担它。我不敢说我是最合适的,但我敢说我会努力!工作锻炼了我,生活塑造了我。戴尔·卡耐基说过:“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己能够胜任这个职位。”所以我相信我有这个职位的潜力。

首先,我有信心成为一名优秀的班长。我的学习成绩还不错。我必须在群众中有威信和影响力。其次,我有管理班级的潜力,敢于承担责任。如果我能当班长,那么我一定要能吃苦耐劳,严格要求自己,管理好班级,提高学生的学习成绩,使我们班成为全年级最好的班级。而且我的性格很好,不会轻易发脾气,绝对能满足班长的亲和力要求。本人热情开朗,热爱群众,团结同学,有爱心。

如果我竞选班长,我会严格要求自己为同学们树立榜样。我相信,通过我们的共同努力,我们能够充分发挥每个人的聪明才智,使我们整个班级成为团结进取的群众。

如果我竞选班长,我会把班级活动作为展示我的特长和爱好的地方,把学习作为一种乐趣,在群众中互相帮助。

如果我竞选班长,我会精力充沛、思路清晰地做好工作,互相帮助。

如果我竞选班长,我会成为同学们的好朋友和老师的好助手。马要千里迢迢跑一趟,才能知道自己是不是好马,人要通过百事可乐才能知道自己是不是栋梁。我将用我的实际行动来证明我的潜力。既然是花,我就开放;既然是树,我就要长成柱子;既然是石头,我就铺路;因为是班干部,我将成为一名优秀的航海家!流星的光辉来自天体的磨擦,珍珠的光辉来自贝壳的眼泪,班级的优秀来自班干部的领导和全体学生的共同努力。

我想我们都应该是实干家,不需要那些华丽的词藻去修饰。如果我失败了,说明我还有很多不足,我会继续完善自己。

班长是老师和学生之间的桥梁。他能给老师合理的建议,把老师关心的事情传达给学生。我必须主动为学生服务,分担老师的烦恼。给我一个锻炼的机会。我会经受住考验的。我相信,通过我们的共同努力,我们可以充分发挥每个人的智慧。我们班的工作一定要出色,我们班一定要上一个台阶!

请相信我,支持我,投我一票,我一定做到,谢谢!

竞选班干部的精彩演讲稿4

老师和同学们:

大家好!

这一天,我站在这里,和所有的老师、精英们一起竞选班长,只有一个目的:一切为了大家!我可能不是班长的最佳人选,但我相信只要我努力,一定能比他们做得更好!

我坚信,以我新的、杰出的“官方思想”,以我的勇气和能力,以我与你们同舟共济的深厚友谊,这次竞选演说一定会为我带来下一次就职演说。

虽然我在小学时曾多次参加过大队,但我还是很干净的,没有“官样”或“官样”;较少的是对个人忧虑的恐惧,更多的是行动的勇气。

如果我成为班长,我绝不让“长”这个词成为假名。班长应该是教师和学生之间的桥梁,能够向教师和学生提出合理的建议,将教师的困难传达给学生。我保证在任何时候、任何情况下,第一件事就是“想学生所想,为学生所忧虑”。当老师和学生之间有矛盾时,我必须明辨是非,敢于坚持原则。个性就是当老师的说法或做法不正确时,我敢为学生争取合法权益而努力。既然是花,我就开放;因为它是树,我要成为柱子;因为它是一个显示器,我将是一个优秀的航海家!

竞选班干部的精彩演讲稿5

尊敬的各位领导、老师:

您们好!我来自初4、11班,我叫毕恺艺,现任11班班长。

今天,幸运的我站在这里参加优秀班干部竞选,心情是既激动又惭愧。说我幸运,是因为我的老师和同学们对我有一份特殊的厚爱,他们把这次光荣竞选的机会毫不犹豫地给了我而不是别人,可见他们对我是多么的包容和信任。惭愧的是,我在班级工作上有很多方面显得经验不足,有不少地方做得远远不够;而他们,依然还是选择了我。此刻,站在竞选台上的我,不再自卑不再彷徨,满心的激动化作一股无形的'力量,让我勇敢地来面对这次挑战。

初中四年,我有两年担任学习委员,两年担任班长。无论是学习委员还是班长,要想服众,我认为,他首先要有骄人的学习成绩。因为作为学生,学习永远是头等重要的事情。在我心里,知识都是一样的重要,学科也没有主次之分。因此,我努力学好各个学科的知识,不让自己有任何一门功课出现偏差。这四年来,无论大考还是小测,我的学习成绩一直在班上名列前茅,有的同学还亲切地称我“No.1”。虽说我的成绩不全都是班上第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目标和信念......

竞选班干部的精彩演讲稿6

尊敬的班主任,班委会成员,以及全体同学们:

大家好!我是,我们班本学期的班长,我很荣幸也很激动,今天能够站到这儿,竞争“优秀班干部”这一荣誉。

首先,感谢班主任对我工作的肯定,以“出色”二字评价我的工作。这一学期,班主任给我足够的后盾支持,以及各方面的帮助、指导,由衷地想他致谢!

其次,这一学期以来,我的确受益匪浅。感谢各位班委会成员的鼎立辅助,感谢同学们,对我们班委工作的支持,也感谢团委会成员的积极配合,使我为期一学期的班长生涯中,有条不紊地顺利完成各项工作任务!

我的成绩,也是大家努力的结果,我的荣誉,同样也是大家的荣誉。是你们给予我前进的动力,你们的肯定,是我不畏艰难、积极进取的力量。之所以我的工作如此顺利,没有大家的努力,是根本无法完成的。同学们及时献计献策,对我工作中的不足,提建议,指方向,使我更好地为大家服务,为集体分忧。

我把本学期的工作作个小结。

这一学期,我们完善了班委管理体系,健全版规班纪,调动班委积极性,促进了各方面的协调发展......

竞选班干部的精彩演讲稿7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

经过了三年的高中时光,终于进入了我梦寐以求的~~大,对于憧憬已久的大学生活,我首先想到的是怎样让自己不去迷失,学到最多的东西,所以今天我站到了这里,竞选~~~这个职务。

先来说说我自己吧,在这高中的三年里,我懂得了很多,也明白了很多,三年的时光,让我渐渐地褪去青涩的外表,逐渐地成熟起来,三年的高中时光,我懂得了如何去珍惜友谊,如何去尊重师长,如何去做好自己的本份工作,如何去处理好每一件事情,如何去与同学们和睦相处,懂得了什么该做,什么又不该做。三年的高中生活虽然单调与乏味,但它却教会了我很多很多东西。从中,我也体会到了很多很多的乐趣。所谓“苦中作乐”,大概就是这个道理吧。转眼间,光阴似箭,三年眨眼间便过去了,我们已经来到了大学,我们已经不在是孩子,我们都已经要为自己打算,慢慢的变得成熟,变得去想这些新生活,我们应该怎样去把它过得最好,最充实。

说回到今天我竞选的~~职务,其实我相信我能够胜任这个职务并不是说我对这个有多么的了解,而是我对自己有信心,我在学习上,我会严格要求自己,所谓:学如逆水行舟,不进则退,因此,我会不断地提醒自己,向更高的层次迈进,同时,我会加强与同学之间的交流,做到自己与同学们的共同进步。

今天,我来竞选这个职务,我知道我并不是最好的,但我还是希望同学们能够投我一票,谢谢你们的支持与认同。

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