大二下学期期未总结

时间：2024-06-20 13:00:10 阅读全文下载本文

大二下学期即将结束，大学生活已经过半，我班在各方面都取得了不错的成绩，广大同学依然延续着团结，活泼，互助奋进的班风，并逐渐走向成熟。

一，班级工作方面

1.班级气氛和谐融洽，同学们具有活力，朝气蓬勃，有上进心，各同学有自己的人生理想及职业规划，同学们奋斗意识较强。

2.各班干部分工明确，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同学们的好评。

3.开学初期，心理委员进行了寒假生活问卷调查，此次调查有效地反映出同学们寒生活中的各种状态，并对大学生兼职做出了一系列评价。

4.5月份，举行心理健康专题班会，使同学们对健康的心里有个更明确的认识，与了解。

二．学习纪律方面

1.同学们出勤率高，多个月份出现零迟到零旷课的好现象。

2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

3.越来越多的同学所投入的时间与精力大于以前，为自己的目标去努力，尤其是临近考试最为突出。

4. 在学习过程中，同学们积极与老师沟通，加强相互间的了解与认识，同时提高了同学们的学习效率，

5.同学们的学习态度较上学期有了明显好转，交作业按时按质按量，学习氛围越来越浓。

6.同学们都能严格按照请假条例来请假。

7.多数同学参与英语四级，英语六级，计算机二级，普通话等考试，并且取得不错的成绩。

三．思想方面

1.学们积极向上，班里定时对同学们进行思想教育，实时分析，并取得良好效果。

2.同学们思想团结，集体荣誉感强，积极为集体活动出谋划策积极参与各项集体活动，乐于帮助每一个人。

3.同学们积极下个党组织靠拢，共有5名同学成功加入中国共产党预备党员，5名同学进行党课培训，并且全部顺利结业。

五．生活方面

1.我班的卫生成绩一直是个亮点，宿舍卫生一直在卫生评比中名列前茅。

2.同学们都能积极觉打扫宿舍卫生。并且一直保持着宿舍的干净整洁。

六．活动方面

1.本学期学院系里各社团及办理都举行了丰富多彩的活动，这些活动丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们的综合能力，使同学们的素质不断提高。

2.我校举办的第一届班风学风建设ppt展示大赛中，全班同学积极配合，各个班委积极收集材料，在制作中，孔亚光为主力，张参政，樊李园积极配合，比赛中王方勋，樊李园的精彩演说及张参政的配合操作，助我班轻松拿下三等奖，和优秀奖两个奖项。这次比赛突出说明我们班同学对班级活动的支持和各班委的协调配合能力不断成熟。

3.院里举行的第二届校园歌手大赛，我们班多名同学报名参赛，其中王强同学过五关斩六将进入决赛，决赛那天，班里同学自发到比赛现场为王强同学加油助威，王强也不负众望，拿下冠军，这次比赛，从同学们在没有领导，没有组织的情况下，自发到比赛现场有秩序的为王强加油助威的表现中，充分说明了我们班风及凝聚力，我们班的个人才艺也充分展现给了全院师生。

3.院里举行的第二届运动会，班级多名同学取得优异成绩，其中张参政，丁强同学表现突出。在季风31足活动中，班级同学积极参加，住我系取得第3名的好成绩。

4.在第二届宿舍文化节中，我班同学在各个环节中积极参加拼搏，取得了各种不错的成绩，a4314获得院“党员示范性宿舍”，a4319宿舍在宿舍ppt大赛中获得二等奖，并且在美化大赛中获得三等奖，a4318宿舍在“默契度大比拼中”也获得了优异成绩。

5.在4月份我班组织“宿舍杯”足球联赛，班里以宿舍为单位组成4支优秀的足球队，进行淘汰赛，晋级赛，决赛后，315-316队获得冠军。

6.为迎接党的90岁生日，我班举行了“红歌•唱响工一”活动，班里同学各显神通，经典红歌，各种唱法展现在我们班同学面前，使同学们感受到了红歌的魅力。

六．班里的不足

1.个别同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课睡觉或者玩手机，对某些课程态度不积极，课下自主学习能力不强，成绩不理想。

2.个别同学对网络投入过多精力，导致学习不认真。

3.下学期，班级活动会面向社会，比如：提供模拟面试，择业指导等活动，更广泛的带动同学参与社会实践，专业实训等活动。

七．个人感想

到现在，工程本0901班已经度过了一半的大学时光，总的来说大学生活，我们班克服各种困难，不断走向成熟，不断走向胜利。以后我们还会迎来更残酷的考验，我会再接再厉，积极应对机遇与挑战。

第二篇：大一下学期期未自我总结

一学期的时间如流水逝去，那么的迅捷无情，过去的成绩，过去的遗憾只有在面对未来时才有执着的意义。这个学期我深有体会：班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的班委也是至关重要的;“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力!吸取了教训和经验后我相信下期的工作可以做的更好

回顾大一上学期的班委竞选，自己之所以能当上收发员这个职务，不仅仅是因为班上同学对我的支持，更是对我的信任。因此，从那时起，我的身上就肩负着一个担子，那就是不让支持我的人失望，我应当尽我所能，为这个班、这个集体、这个集体中的每一个人服务，从而不辜负他们对我的信任与期望！

一个学期又结束了，作为一名班委来说，有着很多感慨。新的一年，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们08商英一班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。班委们对此感到很开心，很快乐。作为其中的一员，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它同学进行了沟通，力争得到更好的改善。

一：在学习上，比起上学期又有了相对的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。

二：在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体四人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友……此处隐藏5469个字……习作“把成功归零”、“宽容”套进去，不注意审题。

3、偷换概念。很多同学拟对了标题或者能够正确设立中心论点，但全篇的论述跑题。具体如：

（1）以“熟能生巧”为题，大谈怎样才能成功，跑题。

（2）以“实践出真知”为题，谈真理的重要意义，跑题。

（3）以“每个人都有自己擅长的方面”为观点，谈残疾人身残志坚，跑题。

（4）以“坚持练习，要不断的从难从高严格要求自己”为观点，谈目标对人生对事业的重要意义，跑题。

4、成功与失败。可能受社会上处处存在的“成功学”影响，很多学生写作文喜欢写怎样怎样才能获得成功，喜欢写这些那些名人获得了怎样的成功，成功与失败几乎成为学生的万能话题。包括这次作文，很多学生论“熟能生巧才能成功”、“骄傲自满必然招致失败”等，属于跑题。因为材料并没有摆出成功或失败这样的立场。还望同学们能审慎思考，严谨论证。

5、立意不明确。一篇文章里有多种立意。也有同学把这次作文写成读后感，如果这读后感有明确的观点，并且能围绕这一观点展开论述，亦可视为一篇议论文。然而如果这读后感面面俱到，则有立意不明确之嫌。

6、不会提出观点，泛泛而谈。整篇看完找不到中心论点。

（二）议论方面

1、、不会引述材料。这次作文不把“引述材料”作硬性要求。然而如能用材料引出中心论点，一般不会离题或者偏题。因为在引述的过程中，学生能更加深入地思考材料与自己文章中心论点之间的关系。如下面两则开头（摘自学生考场作文）：

（1）在《卖油翁》里，陈尧咨自夸于他的射箭本领，但在卖油翁看来，这跟他能将油从钱孔注入而钱孔没有湿的道理是一样的，不过是熟能生巧罢了。在我看来，要“生巧”就要“熟”，“熟”就是“熟练”，就是要不断地练习。

（2）相信大家都听过《卖油翁》的故事，它讲述的是一个卖油翁有一次经过善于射箭的康肃公陈尧咨家门，停下来看了很久陈尧咨射箭。当陈尧咨问他：“我的箭法不是很高明吗？”，他却说“唯熟手尔”。的确，我们生活中很多本领和技术都是通过不停的训练得来，而有些人更加熟练，所谓“工多手熟”，“熟能生巧”。

2、缺乏逻辑。大的方面体现在中心论点与分论点之间缺乏逻辑关系，小的方面体现在例子与分论点之间缺乏逻辑关系，更小的方面体现在论述的过程中前言不搭后语。这与学生的思维水平有密切的联系。

扫描到群邮的其中一篇优秀作文《熟能生巧》中的分论点之间就层层递进。“熟，需经过坚持不懈的苦练”、“熟，需要顽强不屈的意志”、“想要熟能生巧，需有追求完美的要求”。在论述分论点“需要有追求完美的追求”时，小作者引述了《卖油翁》中的故事，此处亦可作为在例证时引述材料的示范。详见学生作文《熟能生巧》，在此不一一赘述。

3、堆砌材料，缺乏议论。贴标签。

这次考试有个别同学能运用“七段式”的结构。运用“七段式”从不同的角度，不同的方面来展开论述，是避免文章空泛、贴标签等的好方法。如扫描到群邮的作文《谦虚而致远》。

4、暴露真实信息。有同学写“我们吴川”等。有乡土认同感是好事，但若泄露到考场作文，就会成为杯悲剧。

（三）用例方面

这次作文集中反映了学生的素材积累不足。具体表现为：

1、例子不典型。“我自己”“我以前”“我有个朋友”，举这些例子容易导致文体不明或文章低幼化。

2、例子“太典型”：爱迪生、爱因斯坦、居里夫人。万能素材，用到烂。

3、挑自己知道的例子写，但例子不能阐述中心论点，容易出现偷换主题或者立意不明等问题。

4、无例子可写，抄作文题目的材料充字数。

5、很多学生写体育领域的例子和综合节目中的出现的人物。如看见凌晨三点的洛杉矶的科比、断臂但钢琴技术了得的刘伟。

三、提升建议

（一）审题立意是重点。新材料作文审题正确与否直接关系到作文的好坏，正确的立意是保证作文质量的关键，不正确的立意直接导致作文的偏题或离题。前半个学期已经进行了几次的新材料作文训练，评讲作文的时候可回顾新材料作文审题方法（抓关键句、概括材料中心意思、分角度切入等等），并多作新材料作文的审题训练。