XX中学党员教师作风纪律自查报告

XX中学党员教师作风纪律自查报告

为更好的落实县纠风办《关于开展党员干部作风纪律突出问题集中整治专项行动的工作方案》安排和县教育和体育局相关指示精神，我校在积极做好初高中毕业年级开学复课工作同时认真开展好党员作风记录整顿学习贯彻活动,真正将党员教师、党员干部的思想和行动统一到上级要求和本职工作中来，根据整治内容逐条深入查找问题，检视自身存在问题。同时建立好整改工作台账，问题清单、措施清单、责任清单、效果清单等内容。现将自查内容报告如下：

（一）在精神状态方面。我校广大教师党员有着较强的政治意识和大局意识。特别在疫情防控期间表现出较强的责任感、使命感，积极完成上级赋予的各项任务，坚持及时准确收集上报疫情防控情况，加强各阶段疫情知识宣传和上级指示精神传达，使疫情期间学校工作安全有序，不出问题;停课不停学期间，党员干部靠前指挥，制定合理教学计划并严格落实，其严谨的工作作风和敬业精神得到了学生和家长的一致肯定；初高中毕业年级复课过程中各级党员教师冲在一线，本着为学生负责、为家长负责、为学校负责的高度负责精神，认真完成了隔离、检测、入校、教育等一系列工作任务，使我校开学工作圆满顺利完成。

（二）在工作作风方面。我校党员教师对熟悉本职工作政策，对业务精益求精、有较高的工作标准;疫情防控期间各党员教师带头全面摸清、准确掌握学生所在地区、健康状况等信息，相关责任人要主动联系每一位学生，随时沟通情况。同时，积极完成上级教育部门赋予的各项任务;主要在停课不停学期间，我校党员教师积极准备，认真学习网络授课操作技能，线上开学后能以最快的速度适应线上教学模式、进入工作状态；党员教师根据教学中出现的各种情况，积极寻找提供有力的线上资源，及时发布操作教学指导，及时解决线上教学中出现的各种问题，使线上教学持续高效，为将来全面复课打下良好的基础。

（三）在责任担当方面。我校党员教师有较强的担当意识,对待上级安排部署的任务从未出现过挑三拣四、拈轻怕重、推诿扯皮的现象。疫情期间所有党员教师积极踊跃向校领导请领任务、为线上教学的顺利开展及初高中毕业年级开学复课积极出谋划策、顶着疫情风险每日到校担任值班任务；省外学生返校前隔离期间初高中党员骨干主动要求被安排到隔离点工作，认真细致完成隔离学生的学习生活、饮食健康、心理疏导等方面的任务，使隔离学平稳全度过隔离期，安全有序返校；在学校封闭式管理期间，党员骨干带头住校，全程高度关注在校学生的学习生活，引导学生尽快适应疫情期间的特殊管理模式，积极想办法从各方面减轻学生在严格封闭管理下的学习压力和精神压力，取得了良好效果。

（四）严守纪律规矩方面。

我校各学部党员有较强的纪律意识和规矩意识，尤其在疫情防控期间，带头严格遵守上级指示，密切关注网络舆情，坚决做到不造谣、不传谣、不信谣；疫情防控形势较为严峻时各级党员教师加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导，坚定打赢疫情防控阻击战的信心和决心，及时宣传党中央、国务院决策部署和教育系统落实进展，加大相关政策举措解读，生动讲述教育防疫抗疫一线的感人事迹，对学生和学生家长情绪稳定起到了很好的作用。各级部教学党员骨干严格做到做到守土有责、守土担责、守土尽责，将疫情防控工作和教育教学工作任务完成好、落实好；担任校值班任务的党员领导严守值班制度及时请示报告，严格按规定时间上下班,从我出现过迟到早退、空岗脱岗现象;为学校疫情防控工作和学生开学复课做出了自己的贡献。

（五）加强服务意识方面。作为教育工作者，我校党员教师深知自身所负的职责使命，增强服务意识，建立服务标准，提高服务质量，办家长满意的教育是我们工作的重点和核心；明确教书育人任务，始终将自己摆在服务者、教育者位置；努力创设良好的学习氛围，引导建立新型的学习理念；树立“以学生为主体，教师为主导，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为课堂教学模式的总体目标，重点解决课堂教学“质”的问题。

疫情期间党员积极参与防控工作，像对待自己的孩子一样呵护好每一位学生；对学生每天的学习活动，身心健康高度关注，确保在校学生学习好、生活好，平安度过疫情，以最饱满的精神状态迎接中高考。

存在不足：一是注重业务钻研但平时政治理论学习坚持不够。由于教师党员尤其是班主任日常教学管理工作繁重，平时用在读书、看报的时间很少，学习领袖人物的理论和思想少，政治理论的更新不够。二是工作态度端正但在工作方法上有待进一步学习加强。由于我校党员大部分是年轻党员，在工作中磨炼的还比较少，需要在工作中逐渐成长。

以上为我校党员作风纪律整顿自查情况，不足之处，敬请指正。

XX县XX中学

2020年6月